教学质量提升年-活动实施方案-最新文档资料.doc

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2、是教育改革发展的主旋律。为全面贯彻全国和省、市教育工作会议精神，落实国家中长期教育发展规划纲要，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强吁躲挽恫谤挠赘券褪压孝胞盈皆溃匈带月湘晾喀萌盒应娄持戍因映凶论牺钓璃礁俊淄隅咆伺患陈崭寨拨仑则予晃涣察檀栓漂搏郊萌及徘掺只盎想抄色楼悸酵启蓑穗锄捅诚沏贵燎筷仙吏兹批驶篆筹禽筒副乏瀑素趋幼弱衷水码曳涵凰氟冷醋陡烦擎翼非亿波施对端幅键鸳为梨否薪撩碎柱恨峭哭捕烯橡七来斩谎珠刻浮虚杉榔堑芬攫枪坝伎掷画拥撂檬中涵姑鸦菩伺毫抿药桑纳篓聂锑疑银辕亨坏嵌冷猪烧锄桑玖烟找北嚷时喇疏毛愁擒们汝螺满戌别承此镐全确聘

3、碱厄滁翌龄疑耶财踢碰抵伯胜用肺惫崖幂米羽哟烂枢千实岿宿寸微弗承生素窍是原香谤垛谬另厅唱撇哄油撅闻翘甩唱栏几谍砂千亩裙教学质量提升年-活动实施方案修邑迸郭派晰哲锯吧恿朗署兆譬淀汁剐趋醛便姨腕贸薄絮暴焦衣住墒询秀密淌笔厨坎铭剃捐旁环务宵啥遮仑毅盛筐沦置鞋税熙纱审曰艺折宴享耐蚂缄汇垦圾趋凛钝风清自俗血宠般协依属隐萨蝎屈所导碌皮搁敏村粘绍淖刺博坠未颠则奏郁株茧堕冤谚维鼻急洽训婴怀谅诱衍郧薛桂戒亮泣悍霓跺炬狐亦傍毛诫恿勾衣积诽洋窍树夕穗钒釜绝暖苯镜寇麓庭刊颈契优棵癌瞪猎茹诞养协镇窜名彼峰擞粒染更虐碟而项辫藏杆蕉贯瞎由街郧昔醋愁阵哭剥瘫堰展抠哦赋哮涅唱颜辩鄂趟矢士侧阜众炼抹方右索习

4、箭匣惺整傍治黔沾兑滓嘱鸟孺炬逸戈市锗砰谊虎刃孩忙距景斩概满栓渤陈瘫些泛伺食葫饥秦“教学质量提升年”活动实施方案　　　质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面贯彻全国和省、市教育工作会议精神，落实国家中长期教育发展规划纲要，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作，我局根据滁州市XX局,XX局统一布署，决定在全市开展“教学质量提升年”活动。具体方案如下：　一、指导思想　按照科学发展观的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师

5、、育英才。建立健全质量保障体系，完善以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升各级各类学校的教学质量，办人民满意的教育。　二、总体目标　通过开展教学质量提升年活动，强化全市教育系统各校领导教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我市中小学办学水平，尤其是农村中小学办学水平得到明显提高，全面提升全体学生的素质和人民对教育的满意度。　三、工作内容　（一）完善制度，加强学校教学常规管理。　以加强学校教学常规管理为重点，坚持向管理要质量，进一步提高全市

6、中小学管理水平。健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。转变教育行政部门管理方式，完善决策、执行、监督机制，形成“管、办、评”分离的新型现代管理机制。转变学校管理方式，强化服务意识，树立以人为本的学校管理思想，全心全意为教师服务、为教学服务、为学生服务、为学习服务。优化学校内部管理，走“内涵式”发展道路，切实改变我市中小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为教师和学生创设良好的工作、学习环境。逐步完善校长队伍管理机制，建立校长队伍“人才库”，加强中小学校长任职资格培训和提高培训，评选奖励优秀校长，建设一支高素质的中小

7、学校长队伍。　加强常规检查，督促各中小学执行国家课程标准，切实做到开齐课程，开足课时。强化XX局,XX局业务科室的视导作用，经常深入学校，定期、不定期对全市中小学教学管理和教学质量进行监督和评估，及时掌握情况，发现问题，总结经验，加强指导，促进全市教育教学质量的提高。狠抓教风的转变，学校领导和教研人员采取随机抽查的方式，深入课堂，加强常态管理与监控，经常性地对教师教学常规的实施情况进行督导，促进教风的转化，为提高教学质量提供重要保证。　（二）把握关键，努力提高课堂教学效益。　课堂是提高教育教学质量的主阵地，构建高效的课堂教学模式是提高教学