尊重主题班会设计方案.doc

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1、《友爱互助，真心待人》主题队会设计方案学校小学班级一（1）主题友爱互助，真心待人教时一课时辅导员时间2011年3月一、教学目标，1、通过活动，使队员能认识到身边有很多不团结的现象，懂得友爱互助，真心待人的重要性。2、通过多种活动的形式，使队员懂得从自己做起，从身边的小事入手，做一个友爱互助，真心待人的好队员。3、通过教育，全体队员能达成尊重他人就是尊重自己，尊重他人就是传递温馨的共识，培养友爱互助，真心待人意识，并养成好习惯。二、课前准备1、活动前队员分组拍摄、收集与友爱互助有关的现象资料。2、排练有关节目、小品等。3、

2、队员准备有关于友爱互助的演讲稿。三、制定依据1、班情分析一（1）班共有队员23人，班中大部分队员是独生子女，平时在家里就是小皇帝，往往有意无意地忽视他人的感受甚至忽视他人的存在，普遍存在一切以自己为中心、任性、固执等特点。他们既不懂得友爱互助、又不懂得如何尊重他人。比如：给身体有缺陷的同学提绰号，讽刺、挖苦成绩差的同学，瞧不起外省市的同学、出现一些出格的言行，还以为是理所当然。针对这一现象，我觉得非常有必要通过主题班会的形式，对全体队员进行一次以友爱互助，真心待人为主题的教育。让队员懂得真心待人他,是我们中华民族的传统美

3、德。2、队会构思新课标理念告诉我们，要注重队员实践活动中的学习体会，所以在举行班会之前，我先组织队员分小组开展行动拍摄、和他们一起搜集有关资料。整堂课采用生动、有趣、适合于小队员的小品，资料交流，谈体会等形式，让每一个队员在参与实践，讨论交流中获得体验感悟。懂得友爱互助，真心待人重要性，并在寻常生活中付之行动。本节班会课结束以后，为了队员能持之以恒地加入到友爱互助，真心待人的行动中来。我们的后续活动是评出：友爱互助，真心待人的优秀队员，优秀小队。我们还将“倡议书”中的内容向全校推广宣传，希望全校的同学都加入到这个友爱互助

4、，真心待人的行动中来。教学环节辅导员活动队员活动设计意图揭示课题。组织队员聆听主持人的开场白。1、主持人的对话。2、宣布活动开始。培养队员主持节目的能力。知道开展友爱互助，真心待人的意义和目的。调查汇报1、辅导员组织小组交流汇报。2、辅导员引导队员讨论互动。3、辅导员补充小结。1、展示课前拍摄到的与友爱互助，真心待人有关的录像片段，并作简要介绍。2、队员讨论、交流。1、给予队员实践的机会，让队员有体验的过程。2、通过听、看、讨论、交流让队员感知友爱互助，真心待人的重要性。辨析明理（班中的现象）辅导员引导队员围绕小品表演、

5、资料的展示进行交流讨论。1、围绕好朋友、与自己有矛盾的同学两方面。2、围绕外省市的同学、身体有缺陷的同学两方面。3、辅导员引导队员重演小品1、队员演小品《考试以后》。2、针对小品讨论、交流。3展示资料（照片、文字）。4、你们小组认为师生间、同学间还有哪些尊重的话题值得讨论？1、通过队员表演，培养队员合作能力。同时也提高队员观察生活的能力。2、通过正反两方面事例的讨论、交流，目的是要触动队员的心灵。3、总结经验，为推广实施做准备。拓展延伸辅导员引导队员围绕家庭中、社会上现象进行交流讨论。5、诗朗诵《尊重》1、分小组讨论、交

6、流家庭中、社会上1、懂得友爱互助，真心待人应从身边的小事做起，从自己做起。（家庭中、社会上的现象）3、辅导员指导背诵尊重他人名人名言。尊重他人的事例。2、背诵尊重他人名人名言。