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时间:2020-07-23
《【妙解教材】2016秋九年级英语全册 Unit 8 It must belong to Carla学案 (新版)人教新目标版..doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8 ItmustbelongtoCarla.SectionA(1a-2d)1.重点单词:whose,truck,rabbit,attend,valuable,pink,picnic,anybody2.重点短语:belongto,atthepicnic,pickup3.重点句式:—Whosevolleyballisthis?—ItmustbeCarla's.Shelovesvolleyball.ThehairbandmightbelongtoLinda.Itcan'tbestolen.ItcouldbeMei'shairband.1.重点短语和句型2.must,might,could和c
2、an't表示推测的用法must,might,could和can't表示推测的用法一、预习课本P57-58新单词并背诵,完成下面的汉译英。1.谁的________ 2.卡车________3.野兔________4.出席________5.贵重的________6.粉红色________7.野餐________8.任何人________二、认真预习1a-2d找出下列短语和句型。1.属于________________________________________________________________________2.参加野餐__________________________
3、______________________________________________3.捡起________________________________________________________________________4.—这是谁的排球?—它一定是卡拉的。她喜欢排球。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.这个发带可能是
4、琳达的。________________________________________________________________________6.它不可能被偷了。________________________________________________________________________7.它或许是梅的发带。________________________________________________________________________Step1 情景导入(Cometoastudent,pickupapen)Teacher:ThepenisHuangM
5、ing's.Wecanalsosay,“ThepenbelongstoHuangMing.”Nowpleasesaysentenceswithyourschoolthingslikethis.环节说明:过渡自然,介绍词组belongto的用法。Step2 完成教材1a-1c的任务1.在1a表格相应的栏目下补充更多的你看到的物品,完成后小组内互相交流答案。(3分钟)2.认真听录音,根据对话内容将1b表格中的人物、物品和原因匹配,完成后集体核对答案。(3分钟)3.再听一遍录音,并跟读对话。(3分钟)4.两人一组练习1c中的对话,然后利用1b中的信息仿照1c的形式编练新的对话,完成后要求几组学生表演
6、对话。(5分钟)。参考案例A:Whosebookisthis?B:ItmustbeMary's.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.5.小结训练。(3分钟)(C)1.ThebookbeLiPing'sbecausehisnameisonit.A.can't B.may C.must D.could(D)2.—Doyouknow________bookisthis?—Sorry,Idon'tknow.A.whoB.whomC.who'sD.whose(C)3.—Whosebookisthis?—Thebook________Jim.A.belongsB.isbel
7、ongC.belongstoD.isbelongto(B)4.—Whosebookisthis?—Itmustbe________.A.MaryB.Mary'sC.toMaryD.toMary's环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。Step3 完成教材2a-2c的任务1.鲍勃和安娜在公园捡到了一个书包,听录音,写出书包里的东西,集体核对答
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