单片机原及应用课程设计课题.doc

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1、邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2009级信息类5、6班学生姓名学号题目名称时钟计时器的设计设计时间2011.6.12-2011.6.25课程名称单片机原理及应用课程设计课程编号131300103设计地点新实验楼四楼机房一、课程设计（论文）目的学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。二、已知技术参数和条件三、任务和要

2、求1．单片机控制6位LED数码管显示时、分、秒；2．具有二十四小时循环记时功能，走时要准。3．用按键开关可实现时、分调整。4．整点报时（蜂鸣次数代表整点时间，此项可选做）。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）五、进度安排2011.6.6—2011.6.7：课程设计选题2011.6.8—2011.6.9：下发任务书2011.6.10—2011.6.12：搜集相关

3、参考资料2011.6.13—2011.6.19：编程2011.6.20—2011.6.25：撰写课程设计报告六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七

4、、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：手写签名邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2009级信息类5、6班学生姓名学号题目名称矩阵式键盘识别技术设计时间2011.6.12-2011.6.25课程名称单片机原理及应用课程设计课程编号131300103设计地点新实验楼四楼机房一、课程设计（论文）目的学生

5、在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。二、已知技术参数和条件三、任务和要求1．设计一个N×M的键盘和LED数码管的显示电路。2．按键数量不少于16个。3．有键按下时，在数码管上显示按下的按键的键号值。4．5秒钟后，没有键按下时，数码管闪烁。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3

6、份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）五、进度安排2011.6.6—2011.6.7：课程设计选题2011.6.8—2011.6.9：下发任务书2011.6.10—2011.6.12：搜集相关参考资料2011.6.13—2011.6.19：编程2011.6.20—2011.6.25：撰写课程设计报告六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七

7、、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：手写签名邵阳学院课程

8、设计（论文）任务书年级专业2009级信息类5、6班学生姓名学号题目名称竞赛抢答器设计设计时间2011.6.12-2011.6.25课程名称单片机原理及应用课程设计课程编号131300103设计地点新实验楼四楼机房一、课程设计（论文）目的学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计（论文），提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。二、已知技术参数和条件三、任务和要求1．设计一个

9、可供6-8组参赛队的智力竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮。2．电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。即保持该信号不变，同时使后输入的信号无效。3．在发出“抢答开始”命令后计时，规定的抢答时间到后无人抢答，发出“抢答时间到”信号，并锁定输入电路，使各路抢答信号无法再输入。4．设置计分电路，每组预置为100分或其他，答对一次加10分，答错减10分（此项可选）。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条

10、件（包括实验室、主要仪器设备等）五、进度安排2011.6.6—2011.6.7：课程设计选题2011.6.8—2011.6.9：下发任务书2011.6.10—2011.6.12：搜集相关参考资料2011.6.13—2011.6.19：编程2011.6.20—2011.6.25：撰写课程设计报告六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七

11、、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：手写签名邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业2009级信息类