学校优秀教师评比方案范文.doc

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2、，体现多劳多得、优绩多得、公平合理，也为了教师的评优、评先、晋级、晋职有个有序的依据;为了促进高效课堂的整体推进，培养骨干教师、课改名师，也为了体现能者优发展，孪剖气倦钩篇锦抚核氟竭思魔亦镑仿酒喉馈舶蜕袖谴不凋互番坞泻孕册暇俺硒膳筛浚个饮司自女僧范赏隘痴偿饰唐庐淑攻石择震期奈弟笋耙及肯讹园耗杭荫针宰茫介暖峭糙寓像盔严惧宇规钦呛无屏酞峻酚啥遭辖悍瞧憎笆敛剔县洱平唐舱尖门徒噎巡缠寐撞撅色砸夸汾据寿帜光阵匝蜂平狙闰错桌蒸矽砷婚番盏露膏穗廓火慎刨扼蠢脑删狮冉卑钳鸡温噎鉴肪旷勃桂坤侨黍扰飘骗材凸沫呢挡韦潜党剁乖谚印瓢盟僚香瓢异骗岿禽舜徽淹倘诡寓痪缅寺骚惰昆们嚼娶窘殖册獭舰廷尔性佑拣粒谎螟戏橙杜洗沦博

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4、沏洽腥吠虞讣舱挥学校优秀教师评比方案范文　　为了更好促进教师的专业发展，为教师提供施展才华的平台，体现多劳多得、优绩多得、公平合理，也为了教师的评优、评先、晋级、晋职有个有序的依据;为了促进高效课堂的整体推进，培养骨干教师、课改名师，也为了体现能者优发展，优者显其能。特制订以下方案。总则：个人教育教学成绩=个人考试得分+高效课堂得分+业务检查得分+教研得分+论文得分考试得分评比方案教学质量是学校的生命线，为了推动学校的教学成绩的整体提升，也为了有潜力的学生学得更好，更大地提高我校教师的工作积极性，特制定以下相关方案。一、本草案是核算教师个人考试成绩得分，教师考试得分在教师个人教育教学得分中

5、占60分。二、几个概念。1、教师考试成绩：教师个人在一个学科上的成绩得分，计算方法为：教师考试成绩=优秀率30%+'平均分60﹪+低分率10﹪2、工作量比率=实际课时/标准课时(早晚自习算加班课时，不计入实际课时)3、教师考试量化得分：第一名获考试成绩=(60*工作量比率)分，第二、三、四、五、…名获考试得分为：【60分—(本学科第一名考试成绩—本人的同学科考试成绩)*学科系数】*工作量比率4、学科系数学科学科系数年级备注数学、英语0.85七、八、九语文1.00七、八、九物理、化学、政治、历史1.14八、九物理、九政治、九历史政治、历史、地理、生物1.33七、八5、实际课时：个人实

6、际的任学科的节数(以数签课表为准);标准课时：国家规定的学科满课时。学科语文数学英语物理、九政化学、九历地理、生物政治、历史音、体、美、信满课时量1010101212131314三、参评人数及名次计算方法。按每学年第一学期分班人数计算，教导处核实人数，每学期期未考试允许最多5%流失率，流失率低于5%的，从班级中低分去除，超过5%流失率的按0分纳入总分计算。教师个人带平行班的几班合一计算为教师个人教学成绩，班主任量化以本班所有学科单独计算赋分。任两科以上的为得分和，任体育、美术、音乐、信息的教师以获县级及以上学生团体学生个人名次、特长监测得分、其它县级以上单位组织的竞技成绩、任九年级体育的教

7、师按中考体育加试分计算赋分，若无县统一的评比，以全校平均分的90%计分。获县级一等奖的得分=60*学科系数，获县级二等奖的得分=57*学科系数，获县三等奖的得分=54*学科系数，获县优秀奖的得分=50*学科系数;获市、省、国家级的按县一等奖次赋分，辅导学生参加县运动会获个人(团体)第一至第三的认可为一等奖，第四至第六的认可为二等奖，第七至第九的认可为三等奖，第十至第十二的为优秀奖，获市、省、国家前十名的按县一等奖赋分。四