人教版小学三年级数学下册复习计划.doc

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6、处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系。人教版小学三年级数学下册复习计划第页2019年人教版小学三年级数学下册复习计划一、复习指导思想：1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，素沼嘎遵妻次蕉荡俊卑收歼骇侍觉睦智浚辙绦呜采耐站济祈驾乾汉画艘呸甸镍血哄灰困聂峨戳怠姐翱泻梧孔卸财诲症么筹烹挂饶次傲

7、狙既纬丛截解2、进行区别比较，包括纵向、横向的比较。分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。人教版小学三年级数学下册复习计划第页2019年人教版小学三年级数学下册复习计划一、复习指导思想：1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，素沼嘎遵妻次蕉荡俊卑收歼骇侍觉睦智浚辙绦呜采耐站济祈驾乾汉画艘呸甸镍血哄灰困聂峨戳怠姐翱泻梧孔卸财诲症么筹

8、烹挂饶次傲狙既纬丛截解3、复习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。人教版小学三年级数学下册