争当美德好少年.doc

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1、争当美德好少年活动时间：第七周活动目的：1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。2、认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。3、学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。活动过程（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布《争做美德好少年》主题班会现在开始！（二）理解美德的含义（三）齐读：小诗歌（四）传统美德教育（出示相关小故事）1、尊老爱友；2、乐于助人；3、孝敬父母……（五）重温历史，弘扬美德1、爱国——苏武牧羊；

2、2、宽以待人——负荆请罪；3、诚实守信——徒木为信。（六）说一说：身边还有哪些事例体现了中华民族的美德？我们学习后应该如何做？（七）实例讲解文明美德。学生分析。（八）出示各方面的文明礼仪。(九)传统美德名言鉴赏（十）总结：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做美德好少年。