专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案.doc

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1、专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案　　龙家圈中心校专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案　　为做好专业技术岗位竞聘上岗工作，根据县人社局《关于事业单位专业技术岗位实施竞聘上岗的指导意见》和县教体局《关于专业技术岗位实施竞聘上岗的通知》，结合全镇实际情况，制定本实施方案。　　一、专业技术岗位等级、竞聘范围、聘期及岗位计划数。　　1、专业技术岗位等级　　专业技术高级岗位中学副高级分五级、六级、七级三个层次；中学一级、小学高级分八级、九级、十级三个层次；中学二级、小学一级分十一级、十二级两个层次。　　2、竞聘范围　　取得专业技术高级、中级

2、、初级专业技术任职资格证书的专业技术人员可参加相应专业技术岗位竞聘。　　其中竞聘高级五级岗位的必须原来已经聘任高级4年以上，竞聘高级六级岗位的必须原来已经聘任高级3年以上；竞聘中级八级岗位的必须原来已经聘任中级4年以上，竞聘中级九级岗位的必须原来已经聘任中级3年以上；竞聘初级十一级岗位的必须原来已经聘任初级3年以上。　　3、聘期　　本次专业技术岗位竞聘聘期为三年2010年12月31日至2013年12月31日。　　4、岗位计划数见附表。　　二、竞聘上岗的程序及时间安排　　1、建立聘任组织制定实施方案。　　中心校成立领导小组和聘

3、任委员会，具体领导组织这次专业技术人员竞聘任工作。　　２、公布竞聘上岗工作方案。　　实施方案经领导小组通过后，报县教体局审批，再经教代会通过后，公布实施。　　３、公开报名，资格审查。　　获得相应专业技术职务任职资格且参与竞聘的人员写出参与竞争聘任的书面竞聘申请，自愿放弃竞聘的写出书面放弃竞聘申请和保证书，以学校为单位按照竞聘岗位级别分类交聘任委员会。　　聘任委员会审查申请人的资格及应聘条件，决定是否同意其参加相应级别岗位的竞聘。　　4、竞聘上岗。　　竞聘上岗按照高、中、初级逐级组织实施，采取赋分的办法，从高级五级开始按照分数

4、从高到低和分配指标依次聘任。　　中学系列同资格竞聘人员按照个人得分由高到低排序，首先聘任高级五级岗位，聘满五级岗位后再聘六级岗位，以此类推。　　具有高级资格未获聘高级岗位的人员优先聘用中级职务的八、九级岗位；具有中级资格未获聘中级职务的优先聘用初级十一级岗位。　　已取得中学高级专业技术资格，本次主动放弃竞聘高级岗位的，直接确定为中学系列中级八级岗位，然后再依次聘任参加竞聘高级岗位未获聘的人员；具有高级资格人员聘任完成以后再按照具有中级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任中级岗位；已取得中级专业技术资格，本次主动放弃竞聘中级岗位

5、的，直接确定为初级职务十一级岗位，具有中级资格人员聘任完成后，再按照具有初级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任初级岗位。　　小学系列同资格竞聘人员按照个人得分由高到低排序，首先聘任八级岗位，聘满八级岗位后再聘九级岗位，以此类推。　　具有中级资格未获聘中级职务的优先聘用初级十一级岗位。　　已取得中级专业技术资格，本次主动放弃竞聘中级岗位的，直接确定为初级职务十一级岗位，具有中级资格人员聘任完成后，再按照具有初级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任初级岗位。　　三、竞争聘任赋分标准　　原聘职务高等级岗位竞聘。　　已聘任高中初级专业

6、技术职务人员竞聘原聘任职务对应的高等级岗位的，按照以下标准将个人1一6项的得分相加，得出个人竞聘总分，按照得分、岗位设置及有关规定，具体确定出竞聘人员的岗位等级得分相同时，先按照一线教师优先的原则确立；都是一线教师的，按照第5项分数高低确定。　　首次新职务岗位竞聘。　　首次竞聘高中初级专业技术职务人员竞聘上岗的，按照以下标准将以上个人1一6项的得分相加，得出个人竞聘总分，按照得分排出名次，根据各专业技术职务所空余的岗位及有关规定，确定出具体的拟聘任人选，首次聘任的人选按规定只能聘用为该职务最低级别岗位。　　得分相同时，先按照

7、一线教师优先的原则确立；都是一线教师的，按照第5项分数高低确定。　　1教龄分教龄按每年05分核算。　　以档案为准　　2任职年限计分按竞聘专业技术职务的任职资格取得年限计算，每年得1分。　　3年度考核计分近三年2008年至2010年，在专业技术人员年度考核中，每获得一次优秀加1分。　　4荣誉称号计分近三年2008年1月1日至2010年12月31日，按照以下标准赋分。　　①各级政府教师节期间表彰的优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任、师德标兵等荣誉，省级、市级、县级、乡镇级分别计5分、3分、1分、05分本项不累加，只得最高级别分

8、值；②优秀教学成绩奖省级、市级、县级分别得3分、2分、1分本项不累加，只加最高级别的分值；③公开课、讲课比赛计分省级以上公开课，省以上讲课一等奖加5分；市级公开课，省以上讲课二等奖、市讲课一等奖加4分；省以上讲课三等奖、市级讲课二等奖加3分；市级讲课三等奖、市电化教学优质课评选一等奖、县级