单片机多功能秒表课程设计汇本报告.doc

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1、单片机课程设计课程设计任务书2017-2018学年第一学期 第17周-18周题目基于51单片机控制的多功能秒表系统容及要求1.设计制作一个秒表系统,可用多位数码管显示时间。2.可用开关控制并用多位数码管显示当前时间。3.可以进行计时并能清零重新计时。进度安排1.布置任务、方案论证1天2.硬件制作、程序编写、仿真调试3天3.检查、整理、写设计报告、小结2天4.答辩1天学生:许乐郭利铂指导时间:12月23日-12月29日指导地点:F楼403室任务下达2017年12月23日任务完成2017年12月29日考核方式1.评阅√2.答辩√3.实际操作√ 4.其它□指导教师沅系(部)主任王长坤注:1、此表

2、一组一表二份,课程设计小组组长一份;任课教师授课时自带一份备查。2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。摘要本设计是设计一个单片机控制的多功能秒表系统。近年来随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断地走向深入,同时带动着传统控制检测日新月异的更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往是作为一个核心部件来使用,仅单片机方面的知识是不够的,还要根据具体的硬件结构,以及针对具体的应用对象的软件结合,加以完善。秒表的出现,解决了传统的由于人为因素造成的误差和不公平性。本设计的多功能秒表系统采用AT89C51单片机为中心器件,利用其定时器/计数器定时和记数

3、的原理,结合显示电路、电源电路、LED数码管以及按键电路来设计计时器。将软、硬件有机地结合起来,使得系统能够正确地进行计数,并且结合相应的显示驱动程序,使数码管能够正确地显示时间,暂停和中断。我们设计的秒表可以同时记录八个相对独立的时间,通过上翻下翻来查看这八个不同的计时值,可谓功能强大。其中软件系统采用汇编语言编写程序,包括显示程序,计数程序,中断,延时程序,按键消抖程序等,硬件系统利用PROTEUS强大的功能来实现,简单且易于观察,在仿真中就可以观察到实际的工作状态。关键字:单片机,多功能秒表小组成员:许乐,郭利铂小组分工:小组成员:讨论并确定秒表要实现哪些功能许乐:硬件电路的设计仿真

4、,查阅资料郭利铂:编写程序,撰写实验报告目录1.概述41.1设计目的41.2设计要求41.3设计意义42.系统总体方案及硬件设计42.1系统总体方案42.2硬件设计52.2.189C51单片机52.2.2晶体振荡电路62.2.3复位电路72.2.5显示电路82.2.6系统电路图93.软件设计93.1设计特点93.2设计思路103.2.1程序流程图103.2.2程序104.PROTEUS软件仿真134.1仿真134.2仿真结果描述144.3结论及进一步设想155.元器件清单………………………………………………………………………166.课程设计体会167.参考文献………………………………………

5、…………………………….….181.概述1.1设计目的设计一个单片机控制的秒表系统。利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理,结合显示电路、LED数码管以及按键来设计秒表。将软、硬件有机地结合起来,使得系统能够正确地进行计时,同时具有开始/暂停,记录,上翻下翻,清零等功能。1.2设计要求(1)共四位LED显示,显示时间为00:00~59.99(2)共五个按键,分别是开始/暂停,记录,上翻,下翻,清零键;(3)能同时记录多个相对独立的时间并分别显示;(4)翻页按钮查看多个不同的计时值;1.3设计意义(1)通过本次课程设计可以使我们进一步熟悉和掌握单片机部结构和工作原理,了解单片机应用系统设

6、计的基本步骤和方法。(2)通过利用AT89C51单片机,理解单片机在自动化仪表中的作用以及掌握单片机的编程方法。(3)通过设计一个简单的实际应用输入及显示模拟系统,掌握单片机仿真软件PROTEUS的使用方法。(4)该实验通过单片机的定时器/计数器定时和计数原理,设计简单的计时器系统,拥有正确的计时、暂停、清零、功能,并能同时记录多个相对独立的时间利用翻页按钮查看多个不同的计时值,该种秒表在现实生活中应用广泛,具有现实意义。2.系统总体方案及硬件设计2.1系统总体方案本系统采用AT89C51单片机为中心器件,利用其定时器/计数器定时和记数的原理,结合硬件电路如电源电路,晶振电路,复位电路,显

7、示电路,以及一些按键电路等来设计计时器,将软、硬件有机地结合起来。其中软件系统采用汇编语言编写程序,包括显示,计数,中断,延时,按键消抖程序等,并在编程软件中调试运行,硬件系统利用PROTEUS强大的功能来实现,简单且易于观察,在仿真中就可以观察到实际的工作状态。单片机外围电路电路电源电路电路显示电路键盘电路图1系统电路原理2.2硬件设计2.2.189C51单片机MCS-51系列单片机是8位单片机产品,89C51是其中的

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