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时间:2020-07-21
《小学语文:第一单元测试卷(人教新课标六年级上).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新课标小学六年级上册语文第一单元测试卷一、区别字组词。 府( ) 巷( ) 暴( ) 夹( ) 俯( ) 港( ) 瀑( ) 侠( ) 俏( ) 烘( ) 蕴( ) 峪( ) 梢( ) 哄( ) 韵( ) 欲( )二、积累·运用。 1.心领神会。(把成语补充完整,再从中选择合适的填在下列句子里。) 津津()()德高()()庞然()() 不拘()()意味()()行色(
2、)() 别具()()年过()() ⑴小甲虫与眼前这位()友好地交流着。 ⑵教我们语文的是一位()的老教师。 ⑶爸爸()地对我说:“做任何事情都不会一帆风顺,但只要你能正确对待挫折,你一定会取得成功。” ⑷我站在马路边,看着()的上班族,仿佛看到了自己的将来。 2.小法官,巧断案。(下面说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。) ⑴《山中访友》是写作者去山中访问一位老朋友的事。() ⑵“远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”是比喻句。() ⑶《山雨》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。() ⑷《草虫的村落》一文表达了作者对大自然、对小生
3、物的喜爱之情。()3.小小侦察员。(划去异类的词语。) ⑴甲虫蚂蚁瓢虫蝈蝈红鸠鸟 ⑵美丽美好美妙美观美梦 ⑶空调电视电话洗衣机冰箱⑷桂圆苹果香蕉西红柿葡萄 4.句子加工厂。(按要求改写句子。) ⑴它们的村子散布在森林边缘的小丘上。缩句: ⑵谭老师从死神手里夺回了四个学生的生命。(改为“被”字句。) ⑶金晶不正是用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神吗?(改为陈述句) ⑷经大忠县长是感动中国十大人物。(在原句修改病句) 5.日积月累。 ⑴落红不是无情物,。() ⑵。何人不起故园情。(李白) ⑶不是花中偏爱菊,。() ⑷,虫声新透绿窗纱。(刘方平) ⑸卧看
4、满天云不动,。() ⑹,每于寒尽觉春生。(张维屏) ⑺你好,清凉的山泉!你捧出,是要我重新梳妆吗? 你好,的溪流!你吟诵着,是邀我与你唱和吗?你好,的瀑布!你天生的,雄浑的男高音多么有气势。 你好,的悬崖!深深的峡谷衬托着你的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。三、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。 反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比 1.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。( ) 2.这山中的一切,哪个不是我的朋友? ( ) 3.我站立之处
5、成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? ( ) 4.雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。 ( ) 5.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( ) 6.我们会忘记母校吗?不,永远不会。 ( )四、连一连。 挺拔的 纹理 清凉的 彩衣 精致的 身躯 俏丽的 山泉 柔软的 额头
6、 僻静的 音韵 高高的 手指 优美的 小路五、阅读选段,回答问题。 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀,大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,万古长青,恰好与广厦、良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切舒服。 及此看到了林场,这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材,也造林护苗,一手砍,一手栽。我们( )取宝,( )作科学研究,使林海( )能够万古长青,( )可以综合利
7、用。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服?我不晓得当初为什么管它叫做“兴安岭”,由今天看来,它的确含有兴国安邦的意义。 1.联系上下文,说说带点词语的意思。 (1)碧: (2)及至: (3)兴国安邦:
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