人教版三年级上册语文一单元练习题.doc

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1、xx—xx学年上期单元题三年级语文第一单元练习题一、听力检测（3分）1．认真听老师读两遍句子，再把句子写下来。（老师自选一个句子）二、积累运用（42分）2．读拼音，写词语。（8分）chuāndàiwánshuǎshǐjìnyǒnɡqìzánmenkǒnɡquèyǐnrénzhùmù3．用“√”画出括号内正确的拼音或汉字。（8分）（1）早晨，我迎着朝（cháozhāo）霞朝（cháozhāo）学校走去。（2）暑假（jiǎjià）里，我去找小伟玩，他却假（jiǎjià）装在睡觉。（3）我发（fāfà）现登山的人群中有一位白发(fāf

2、à）苍苍的老爷爷，就好（hǎohào）奇地望着他。老爷爷笑着向我问好（hǎohào）。4．照样子加偏旁，再组词。（8分）亭（停）（停下）毛（）（）录（）（）寺（）（）贝（）（）5．我会选词填空（3分）忽然居然虽然（1）小明同学（）学习成绩很好，但身体却非常差。（2）我正在聚精会神地看书，（）听见有人在叫我的名字。（3）玲玲这么小，（）自己爬上了翠屏山。6．先用“——”把句子中的错别字画出来，再在（）里改正。（3分）（1）看风筝在天空漂过，我十分高兴。（）（2）叔叔上了车，找到一个坐位坐下。（）（3）校园里的那棵大树长得非常粗状。

3、（）7．学会提问是一种本领。读下面这段话，用两种不同的方式提出问题。（4分）再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球上的土里生长没有明显不同。可是，水藻（zǎo）一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。（1）（2）8．按要求填空（7分）（1）这时候，窗外十分安静，不摇了，不叫了，停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（3分）（2），怕得鱼惊不应人。（2分）（3）从“我和爸爸，还有老爷爷，终于都爬上了天都峰顶。”这个句子中的“终于”一词，你体会到。学完《爬天都峰》一课后，你受到了哪些启发？（3分）三、语文与生活（

4、5分）9．山川之美，古来共谈。孔子有“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的感慨；杜甫有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈。我们在学习了《爬天都峰》一文之后，你一定也学到了许多有关山和登山的知识。请查找资料，回答问题。（1）“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这句话中的“五岳”指的是哪几座山？________________________________________________________________（2）你还知道哪些描写山的古诗词，请你写出两句来。___________________________________

5、___________________________四、快乐阅读（25分）（一）课内阅读（13分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观（查  察），发现蒲公英的花瓣是合拢（lónɡlǒnɡ   ）的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手（常 掌），可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。10．在文中的括号里选出合适的答案，并画上横线。（4分）11

6、．从文中找出一对反义词（2分）（       ）——（       ）12．“我”发现草地变色的规律是：（3分）清早，草地是色，中午是色，傍晚是色。13．从“发现草地并不是金色的”这句话中的“”字可以看出“我”以前一直认为草地是金色的。由此可以看出“我”是一个的人。（4分）（二）课外阅读（12分）童年的乐趣我的家乡在江南,江南广阔的田野是孩子们的活动室。这个活动室是今天城市里的孩子们所无法想象的。那可真是个五彩缤纷的世界，有着无穷无尽的乐趣，那里面有许多东西令我兴奋不已，其中就有荠（jì）菜。荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。如

7、果它长在没有太多杂草的地方，它是匍匐（púfú）在地上的，叶子是锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎（jīnɡ）上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果长在浅浅的、灰绿色的草中间，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样。我们喜欢挖荠菜，因为它善变的性格好像在和我们捉迷藏，所以每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有找到，猛一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在

8、那里呢。这就像是在捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意玩呢？多么可爱的田野！多么有趣的荠菜！它和我一起成长，成为我快乐童年中不可抹去的一笔。14．联系上下文，理解词语意思。（4分）无穷无尽：兴奋不已：15．第三段中“肥大的家伙”指的是什么？（2分）16．用“”画