三年级语文上册 第一单元练习题 新人教版

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1、人教版三年级上册第一单元练习题第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音，规范地写词语。yóuxìrónɡmáorènàobiànziɡuānchá（）（）（）（）（）二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。1.假(jiàjiǎ)日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝(zhāocháo)我脸上吹。2.今天，我为妈妈捶背的时候，发(fāfà)现她头上有两根白头发(fāfà)。三、去掉偏旁变成新字，再组词。例：树(对)(对联)桥()()谋()()绿()()襟()()障()()亿()()四、我积累了好多好词语，我一定能填对。()光十色一

2、本()经()发苍苍绚丽多()引人()目自言自()五、在括号里填上恰当的词语。古老的()欢唱的()()的老师()地观察()地玩耍()的草地六、选择恰当的词语填空。怒放盛开1.夏天，花坛里鲜花()，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。2.当蒲公英()的时候，这片草地就变成金色的了。七、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟!第二部分：阅读积累与运用一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头，说：“

3、对，咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……1.“犹豫”一词的意思是：（）①想来想去，不停地思考。②拿不定主意。③坐着不向前走。2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：（）①为了跟老爷爷比赛爬山。②多一个人爬山更有趣。③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。3.用“……一会儿……一会儿……”造句。二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”1.这段话抓住仙人球_______、__

4、_____的特点写。2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。第三部分：习作同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。3、书写工整，不写错别字。参考答案第一部分：基础知识积累与运用一、游戏绒毛热闹辫子观察二、1.假(jià)日假(jiǎ)装朝(cháo)2.发(fā)现头发(fà)。三、桥(乔)(

5、乔装)谋(某)(某天)绿(录)(目录)襟(禁)(禁止)障(章)(文章)亿(乙)(甲乙)四、(五)光十色一本(正)经(白)发苍苍绚丽多(彩)引人(注)目自言自(语)五、古老的(铜钟)欢唱的(小鸟)(敬爱)的老师(仔细)地观察(尽情)地玩耍(金色)的草地六、1.怒放2.盛开七、略第二部分：阅读积累与运用一、1.②2.③3.小明一会儿读书，一会儿看电视。二、1.形状、颜色。2.3形状颜色喜爱第三部分：略