青岛版小学四年级科学实验猜想题.doc

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1、青岛版小学四年级科学实验猜想题1.题目：把少量的盐倒进水里，一会儿不见了，是不是所有的物体倒进水里都会这样呢？请写出你的猜想和研究方案。我的猜想：我猜食盐等物体会溶解，木屑等物体不会溶解。研究方案：在烧杯里盛上水，把少量的食盐、白糖、洗衣粉，沙子，石块奶粉，粉笔，木屑等依次放入水中，看哪一种物体可以溶解，哪一种不溶解，并记录下来。食盐、白糖、洗衣粉、奶粉颗粒不见了，证明溶解于水了。沙子、石块、粉笔、木屑等仍然在水里可以看见，证明它们不溶解于水。2.题目：妈妈每次洗衣服时，都用温水泡洗衣粉，聪明的你，知道这是为什么吗？

2、请写出你的猜想和研究方案我的猜想：我猜用热水可以加快溶解。研究方案：取两个相同的烧杯，一个加入凉水，一个加入热水，放入相同的高锰酸钾，在都不搅拌的情况下，看哪一个杯子里的高锰酸钾先溶解完。用热水的杯子里的高锰酸钾溶解的快。证明用热水可以加快溶解。3.题目：奶奶病了想喝糖水，妈妈先把大块的冰糖研碎再倒入热水中，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案。我的猜想：我猜将物体研碎可以加快溶解研究方案：取两个相同的烧杯，加入温度相同的水，在都不搅拌的情况下，一个杯子里加入高锰酸钾颗粒，另一个杯子加入等量的高锰酸钾粉末，看哪一个

3、杯子的高锰酸钾先溶解完。将高锰酸钾颗粒研碎的杯子溶解地快。证明将物体研碎可以加快溶解。4.题目：被剪下的花枝，没有根，只有茎，插在花瓶里还可以存活好多天，这是为什么呢？请写出你的猜想和研究方案我的猜想：我猜植物的茎会运输水分和养料。研究方案：摘一朵白色的月季花，插在红墨水瓶里，一会儿白花就变成了红花。证明茎可以运输水分和养料。5．题目：当人们点燃热气球下的燃气，热气球就会缓缓升起，这里面有什么秘密呢？请写出你的猜想和研究方案我的猜想：我猜热气球能升起来是因为热空气会上升。研究方案：找一个比较大、比较轻的塑料袋，点燃蜡

4、烛后，把塑料袋撑起来口朝下放在蜡烛上方，松手后，塑料袋会上升。塑料袋上升是因为热空气上升而带动了塑料袋。这说明热空气会上升。6.题目：魔术“瓶吞鸡蛋”，明明鸡蛋比瓶口大却被瓶子吞进去，这里面的秘密是什么呢？请写出你的猜想和研究方案我的猜想：我猜是大气压力把鸡蛋压入集气瓶研究方案：把一个熟鸡蛋去皮，找一个瓶口比鸡蛋略小的集气瓶，取一张纸点燃后放进瓶里，马上把剥了皮的熟鸡蛋放在集气瓶上，鸡蛋会慢慢就掉下去了。证明大气压力把鸡蛋压进去了。7.题目：古人利用河水带动轮子制成水磨磨面粉，那么怎样才能让水磨转得更快一些呢？请写出

5、你的猜想和研究方案我的猜想：我猜水流的越快，转的越快；水位越高，转的越快。研究方案：1.用两个同样的注射器吸同样多的水，在同一位置，一个用大力气压活塞，水流快速冲击小水轮；一个用小力气压活塞，水流慢速冲击小水轮，观察小水轮转动的情况，验证水流快产生力量大还是水流慢产生力量大。2.用烧杯盛水，在不同的高度把水倒下来，让水流去冲击小水轮，看水流高时小轮转得快还是水流低时小水轮转得快。结论：这说明水流越高，水的力量越大，水流越快，水的力量越大。8.题目：铁勺子在搅拌热水时，一会就觉得勺子烫手了，这是为什么呢？请写出你的猜想

6、和研究方案。我的猜想：我猜热会从铁的一头传到另一头。研究方案：取一根铁棒，依次在铁棒上用蜡烛粘上火柴棒，小心地把铁棒固定在铁架台，用酒精灯加热铁棒的一端，观察火柴棒掉落的顺序。火柴会从加热的一端依次脱落。说明热在固体中是按从温度高的部分到温度低的部分传递。9.题目：小明的家里养了热带鱼，小明的妈妈为了让鱼有适宜的温度，把加热棒放在水面上，结果水面的温度很热，但水底的热带鱼都冻死了，请问为什么呢？请写出你的猜想和研究方案我的猜想：我猜热在水里是从下往上传递的。研究方案：在烧杯里放半杯水，在里面放入少量的木屑或茶叶，把烧

7、杯放在三脚架上用酒精灯加热一直到沸腾，仔细观察木屑在水中的运动路线。木屑在水里会由下到上再由上到下的循环运动。这证明热在水中是由下到上传递的。