最新人教版语文六年级上册三四单元学案.doc

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1、第三组人间处处有真情单元导读真情是一缕温暖的阳光，照亮你阴暗的心灵；真情是一股清凉的泉水，洗去你心中的尘埃。本组教材以真情为主题，用一颗颗善良之心，谱写出一曲曲人间真情。学习本组课文，要在读懂内容、体会情感的基础上，学习作者是如何通过环境、心理描写来抒发美好情感的。9穷人第1课时学校班级姓名评价【学习目标】一、学会12个生字，正确读写“舒适、抱怨、魁梧、忧虑、自作自受”等词语。二、默读课文，理解内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴、善良等美德。三、学习作者通过环境、对话、心理的描写，表现人物品质的写法。【预习导航】一、默读课文，把下面词语在文中圈出来，并多读几遍，给带点的字注

2、上音。搁板（）魁梧（）自作自受（）忧虑（）抱怨（）撕破（）掀起（）倒霉（）忐忑不安（）二、按要求从文中摘抄句子，读一读，想一想。1．描写穷人“穷”的：2．描写环境的：3．描写人物心理的：三、默读课文，完成下面的填空。1．课文主要写了、、三个穷人，全文以的内心矛盾为主线，围绕这件事，前后设置了两个悬念：；。两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。2．本文的作者是国伟大的批判现实主义作家。我们学过他的一篇文章。我知道他的著名作品还有。四、通过预习桑娜和她丈夫给你留下了什么样的印象？【课堂探究】环境描写能衬托人物的感情。一、细读重点句，体会人物的高贵品质，领悟各种描

3、写的作用，完成题目。1．环境描写的句子。（1）屋外寒风呼啸……五个孩子在海风呼啸中安静地睡着。　屋外的环境是，屋内的环境是。从这一对比强烈的环境中你体会到。从哪些词语中体会到的，在文中画出来。（2）屋子里没有生炉子……从稻草铺上垂下来……睡得正香甜。A在文中找出邻居西蒙家“穷”的词语：、、。心理描写是刻画人物的重要方法，一般有“内心独白”“展开联想”“表情描摹”等方式。B有感情的朗读这段话，此次此刻，你的心情是怎样的？2．心理活动描写的句子。（1）“她的心跳得很厉害……但是觉得非这样做不可。”“这样做”是指，你知道桑娜“非这样做”的原因吗？从中你体会到了（2）“不，没有人

4、！……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着……桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？她为什么有这么多的担心？3．找出描写人物对话的句子，体会渔夫高尚品质。“我？”桑娜脸色苍白……快去！别等他们醒来。（1）分角色朗读这段对话，说说你体会到了什么？（2）两个“沉默”各有什么含义？（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！”这个“熬”字说明什么？二、课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？三、查资料了解省略号的主要作用，并从文中找出有关的句子。《穷人》（第2课时）学校班级姓名评价【达标训练】一、看拼音写词语。bàoyuànguǎfushūshìquánsuōkuúwú二、辨音组

5、词。qiáng()zuō()mó()强作模qiǎng()zuò()mú()三、选词填空。安静平静宁静1．五个孩子正在海风呼啸中（）地睡着。2．西蒙冰冷发青的脸上显出死一般的（）。3．丈夫答应收养两个孩子，桑娜忐忑不安的心终于（）下来。与其……不如宁可……也1．渔夫和妻子（）自己多受苦受累，（）要把邻居家的孩子抚养成人。2．桑娜觉得（）看着邻居家的两个孩子活活饿死，（）自己多受点苦。四、照样子写词语。1.忐忑不安：、、。2.自作自受：、、。3.忧虑：、、。4.心惊肉跳：。、、。五、根据提示用一个四字词语来赞美桑娜。桑娜为人母，她；桑娜为人妻，她；桑娜为人邻，她。六、根据提示

6、选择省略号的作用。A、引文的省略B、列举的省略C、说话断断续续，欲言又止D、话未说完却已明了E、重复延续的省略。1.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）2.自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！（）3.桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。”（）4．渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”（）5.教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……（）七、根据课文内容填空。桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能；孩子们没有；吃的是，菜鱼。从这段描写让我们感受到说穷人的“穷”。然而他们并不穷，他们很富有，因

7、为有着、、、的精神财富和美好心灵。八、课内阅读她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文理解成语的意思。忐忑不安：自作自受：2.人物的心里活动与说话一样，都要用冒号和引号。从这段心理活动描写，让我们看到了桑娜矛盾的心理世界：她先是，继而，甚至，最后的复杂心理。3.从这一段话你体会到了什么？4、请你用一两句话安慰此时的桑娜？5．读读这段话，想想省略号的连续运用有什么