四年级语文下册辅导.doc

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1、1、古诗词三首一、基础知识题（1）“相看两不厌”的“厌”的意思是（）1、讨厌2、满足3、憎恶（2）“湖光秋月两相和”中“和”的读音是（）1、huó2、hé3、hè（3）《望洞庭》的作者是（）1、刘禹锡2、白居易3、李白二、巩固提高题（1）“相看两不厌，只有敬亭山”运用了（）修辞手法。1、比喻2、夸张3、拟人（2）《忆江南》中“忆江南”是（）1、词的题目2、词牌名3、既是词牌名，又是题目（3）“能不忆江南？”是用反问的语气说江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？1、对2、错三、带着问题来读书1．_______(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_______为伴,抒发了孤独寂寞之情。（Ａ李白　山　　Ｂ杜

2、甫　　山）２．______夜,________(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。(A夏　刘禹锡B.秋　刘禹锡)3.“忆江南”是_______名,诗人___________描绘了江南_______季秀丽的风光。四、判断对错我能行1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。()2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。（）3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。()五、填空1、“相看两不厌，只有敬亭山。”作者运用（）的修辞手法写出了与敬亭山的相知之情；而“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”是人则以奇特的（），运用（）的修辞手法，把（）比作（），把（）比作

3、（）。六、课内语段阅读。忆江南江南好，风景旧曾谙。________________________,_______________________。能不忆江南?1、把诗句补充完整。2、解释加点字的意思。曾：________谙：_________3、诗人描写了江南的__________、__________和__________的景色之美。________________________一句是对江南风景总的赞美,与______________________一句相呼应,表达出作者对江南景色的_____________的_____________。七、连一连。李白诗鬼杜甫诗豪刘禹锡诗仙李贺诗圣２、

4、桂林山水一、读拼音，写词语。wúxiápínɡzhànɡpāndēnɡliánmiánbúduàn()()()()二、形近字组词。澜（）攀（）瑕（）绵（）润（）举（）假（）棉（）三、多音字组词。 sì（）juàn（）                     似                             卷                  shì（        ）        　    juǎn（        ）四、重点语句练习。    仔细读下面的句子，填一填：    1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”         “这样的山”指的是：_____

5、____________________________；         “这样的水”指的是：_________________________________。   2．“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把__________比作__________。五、带着问题来读书。1、这是一篇以_________为主的记叙文。（A状物B写景）2、文章采用________________的构段方式，描写了___________和___________的美。六、课内语段阅读。（一）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到

6、像是走进了连绵不断的画卷，真是“__________________,____________________。”1、把短文内容补充完整。2、“这样的山”指的是_______________________________________。3、“这样的水”指____________________________________________。4、“连绵不断的画卷”还指_____________、_________________、__________________5、这一自然段在全文的作用是___________________________________________。（二）我_

7、_________过峰峦雄伟的泰山，___________过红叶似火的香山,却从没___________过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀啊，一座座（拔拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏（bǐngpíng）障，像新生的竹笋，色彩明（立丽），倒（dàodǎo）映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（wūwù）立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒（dàod