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时间:2020-07-21
《XX乡脱贫攻坚工作问题整改方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、XX乡脱贫攻坚工作问题整改方案xx乡脱贫攻坚工作问题整改方案 xx乡党委、政府根据《全省脱贫攻坚工作问题台账》,依照县委、政府有关扶贫开发推动工作会议精神,为进1步提升政治站位,统1思想认识,认真对比自查,坚持把抓好问题整改作为当务之急,真抓实干,强力攻坚,尽快改变被动局面。现制定整改方案以下: 1、指点思想 深入学习贯彻____总书记关于扶贫开发系列重要讲话精神,全面推动落实全省脱贫攻坚第2次、第3次推动会及市委政府、县委政府脱贫攻坚推动会会议精神,自觉增强“4个意识”,以不断提高贫困大众的幸福感和满意度为根本动身点,牢牢掌控精准这个核心
2、要求,精准对标找问题、精准要求定措施、精准目标抓退出,坚稳重点查摆与全面查摆相结合、重点整改与全面整改相结合、重点督查与全面督查相结合,切实转变风格,强化责任担当,确保通过全面整改,如期完成工作任务,坚决打赢脱贫攻坚战。 2、目标要求 (1)整改目标 坚持边排查边整改,问题1村1村查找,档卡1户1户校准,帮扶1项1项抓实,资金1笔1笔审核,政策1条1条落地,责任1级1级到人。通过两个月的集中整改,实现贫困户辨认零过失、贫困户退出零过失、扶贫资金使用零差 错,精准度明显提高,认同度明显提高,满意度明显提高,完全改变我乡脱贫攻坚工作被动局面。
3、 (2)整体要求 l、深化认识。把整改作为1项严肃的政治任务和头等大事,提高政治站位,端正指点思想,对省市县反馈的问题积极认领,照单全收,集中整改,务实求效。 2、主动担当。转变扶贫思惟方式,脚踏实地,抓细抓实,严抓严管,强化暗访督查,强化问责追责,坚持赏罚分明,建立正确导向。 3、兼顾推动。坚持以上率下,乡村组户4级联动,点线面调和并进,各个方面共同发力,层层落实整改任务,全面提升脱贫攻坚工作的质量和水平。 4、对账销号。对比精准辨认、精准施策、精准退出等方面存在的问题,列出清单,建立台账,责任到人,分类施策,逐1整改销号。 3、整
4、改任务 (1)重点整改的问题、整改措施、责任单位 河南省2016年度脱贫成效实地核对和平时省市县暗访督查发现的问题,和我乡自行组织的“推磨”检查中反馈的问题,各行政村、各乡直单位和站所要对号入坐,逐项整改。6月20日前务必保质保量完成任务。 1、精准扶贫基础工作不扎实 (1)贫困户辨认和动态调剂不精准,存在“应进未进、不应进而进、辨认程序不规范”问题。 整改措施:利用全省脱贫攻坚统1整改的有益时机,依照“贫困户辨认零过失”的要求,严格履行贫困人口辨认标准和程序,对漏评的贫困人口进行再辨认,确保1户不漏、1户不错。 责任单位:各管理区、
5、各驻村帮扶单位、各行政村、扶贫办 (2)贫困人口退出准确率仍有差距,存在“不应退而退、退出程序不规范、退出标准审核不严格”问题。 整改措施:依照“贫困户退出零过失”和“4个不退出”要求,严格履行退出标准和程序,以“两不愁、3保障”为主要衡量标准,借助近期信息系统开放的有益时机,对错退的贫困人口进行再核实,细化贫困退出方案。 责任领导和单位:各管理区、各驻村帮扶单位、各行政村、扶贫办 (3)村级档案和1户1档资料不规范、不完善问题。 整改措施:严格依照“1村1柜、1户1档”要求,落实“细”、“实”、“严”、“高”4字方针,对乡、村、户3级
6、档案资料进行统1规范完善。1是依照《河南省扶贫开发办公室关于印发的通知》进1步细化规范的内容和要求,加强村部扶贫信息室的建设;依照贫困户的退出办法和程序,严格依照“4+2”工作法,做实做细档案, 杜绝在签字审核时出现1支笔现象;2是依照全县统1设计购置的《贫困户明白卡袋》,各行政村应做好“1户1档”档案归整工作;3是各行政村培养2⑶名明白人,从头开始,1步1步来,构成图文资料和影象资料,录入手机,以备核对。结合家庭户口薄和家庭生产生活实际情况,对明白卡和信息收集表和算账明细等相干表格进行补充完善,做到准确无误。贫困村村、户档案由驻村第1书记、工
7、作队和村里肯定的1名明白人负责整理,非贫困村村、户档案由乡包村干部、村干部和相干帮扶责任人负责整理,确保不漏项、不出错,到达全面、整齐、规范、有序。5是适时再次展开交叉评比活动,召开现场交换会和观摩评比会,排出名次,推动各行政村扶贫档案工作晋档升级。 责任领导和单位:各管理区、各驻村帮扶单位、各行政村、扶贫办 (4)脱贫攻坚计划不细、不实、不完善的问题。 整改措施:要做到乡有计划、村有方案、户有计划,做到因户施策,不漏1人乡扶贫办在制定、充实、完善本身计划基础上,积极指点村、组、户补充完善相干资料,确保有完全档案。 责任领导和单位:乡政府
8、、各管理区、各驻村帮扶单位、各行政村、扶贫办 2、帮扶工作不实 (1)第1书记、驻村工作队、帮扶责任人政策宣扬不深入,“走读帮扶”、
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