人教版小学语文二年级上册《一株紫丁香》评课记录.doc

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1、《一株紫丁香》评课记录听了孙老师的《一株紫丁香》让我受益匪浅，其中有许多成功之处值得我去借鉴。1、多媒体教学，恰到好处。孙老师通过图片、配音朗读等方式让学生通过直观获取知识。2、抓住关键词语，品读诗文。在阅读教学中，孙老师能够抓住一些关键的词语，帮助学生理解意思，让学生更深入地体会到文中的小朋友赞美和感激老师辛勤劳动的真挚情感。例如，第一节中，通过动作理解“踮起脚尖儿”，让学生明白这群小朋友栽紫丁香时轻轻地，悄悄地，生怕打扰老师的美好心灵。又例如第二节中，通过读懂“夜夜作伴”让学生感受到这群小朋友对老师的一片敬爱之情。3、紧扣主题　找准语言训

2、练点。孙老师能够紧扣学生对老师的爱这一主题，设计说话训练。文章的重点就是叙述了孩子们栽下紫丁香的四个美好心愿。教师借此口头练习为学生顺理成章地理清了文章的脉络。教学“挂牵”一词时，通过观察图片，随机出示：当我（）时，老师（）。这样一来，让学生有话可说，有情可抒，再由“感谢挂牵”回归到“对老师深深的爱”，可谓是水到渠成。4、这篇课文的朗读指导是重点，孙老师能有效利用网络资源，将课文朗读音频结合恰当是图片，既能辅导学生的朗读，又能通过这种方式加深学生对文本的理解。课堂教学是成功与遗憾并存的，对于孙老师的这节课，我有一点小小的建议：出示图片理解“老

3、师一天的疲倦”时可适当增加老师平时真实的批改作业、备课、做课件等图片，让学生更真实深入地体会老师的辛劳，从而激发热爱老师，努力学习的热情。以上只是个人的看法，不当之处请各位同事批评指正。