惠州学院毕业论文（设计）指导质量评价表.doc

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1、惠州学院毕业论文（设计）指导质量评价表指导教师姓名：200届项目分值评价内容得分指导态度10指导工作准备充分，能为学生介绍研究方法并提供必要参考文献；指导工作认真负责，严格要求，做到教书育人。10主动了解学生对撰写毕业论文(设计)的想法，热心帮助学生克服准备论文(设计)过程中所遇到的困难，虚心听取各方面的意见，不断提高指导水平；指导时间充足，每周两次以上。指导能力10给学生提供的选题符合本学科发展的趋势，并能紧密结合经济社会发展的实际。10能根据教学大纲的要求，编写毕业论文（设计）任务书，指导学生拟定研究方案（或写作提纲）和进行开题报告

2、。10指导工作安排合理,重点突出,在学生进行论文（设计）过程中遇到困难时，能提供行之有效的指导。10指导学生使用中外文资料，要求学生查阅、翻译和引用有关外文资料，指导学生用外文写内容摘要。指导学生利用计算机进行资料的整理、数据统计、设计、绘图等。10指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并对初稿提出修改意见。10引导学生培养自己提出问题和解决问题的能力，并学会从事实材料中寻找因果关系或相关关系的方法。指导效果10通过毕业论文（设计）能深化学生所学知识，培养创新意识，增强创造能力。10毕业论文（设计）经答辩后，获得比较好的评价。合计

3、得分（M）评价等级意见及建议注：1、请学生对指导教师逐项评分,并将其得分填在相应的得分栏上。2、此表10个项目的权重相同，将各项目的分数相加计算出合计得分。3、评定等级分为优秀(M≥90分)、良好(80分≤M＜90分)、中等(70分≤M＜80分)、合格(60≤M＜70分)和不合格(M＜60分)五级；4、此表作为教学资料问卷后由系保存备查。