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时间:2020-07-19
《人音版小学一年级音乐下册《时间的歌》评.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、评课教师李媛杨老师执教了这节《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲,24拍,F大调式。歌曲中采用了有规律的节奏,多为四分,八分音符,形象地模仿了时钟滴滴答答走动的声响,旋律流畅入口,多为级进,并在几处采用了曲调的模进,节奏的重复,使歌曲的情绪活泼,欢快。老师在本课中抓住这个重点进行引导以及处理,使得学生对这节课掌握的很到位。本课歌词简单明了,寓意深刻,告诉我们在同样的时间内人们各自做着不同的事情,有的人成绩卓著,有的人却一事无成,说明时间珍贵而紧迫,我们要爱惜时间,懂得利用人生有限的时间多学本领,成为对祖国有用的人。杨老师也在这节课中紧紧围
2、绕这个来重点的处理贯穿。 在本节课中杨老师很巧妙的处理了这首歌曲中用衬词“嗒嗒”形容钟表走动声音,在两处出现,每次数个。演唱时容易出现吐字含混不清,可提醒学生运用舌尖轻轻弹动,唱的轻快而富有弹性。以增强歌曲的表现力。老师能根据艺术新课程标准,结合教材和学生实际,确定合适的教学目标,正确确定本课的重点难点。评课教师郭蕊教学过程完整且思路清晰:从“听一听”各种钟表的声音导入新课,紧接着“看一看”各种钟表的外型,了解各种钟表的外型特征;通过“练一练”,引导学生进行节奏练习,让学生了解秒针、分针、时针的特点;然后带领学生“唱一唱”,引导学生学会用轻松而富
3、有弹性的声音演唱《时间象小马车》,正确表达出歌曲的情绪;最后,通过游戏“和时间赛跑”学生出教室,结束课堂。本课的重点、难点不知不觉渗透在整个教学过程中。老师教得轻松,学生学得愉快,课堂气氛融洽。
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