五年级数学下册1倍数与因数1.2.125的倍数特征教学反思素材西师大版.docx

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1、问题解决教学反思把数学与学生生活实际联系起来，可以让学生看到生活中处处充满数学是本节课的主要目标。所以本节课在教学设计时，第一：以学生的实际生活为抓手，深入引导学生理解。课本上先设置了“粉刷墙壁”的这个离学生生活最近的问题，让学生观察教室的墙壁，使学生明白在现实生活中，有时我们求表面积时是不用用6个面的总面积的，要根据实际情况而求相应面的面积。本节课的第二个问题，算价钱，这个是利用学生的生活经验来自主解决，第二：等积转化思想的充分运用，拓展了学生的思维。第三个问题的解决，在这里用到了等积转化的思想，在教学时，我是让学生利用生活经验和操作实验，外加课件的演示，让学生明白在等积转化的过

2、程中，形状发生了改变，但它们的体积并没有改变。可利用体积与长、宽、高的关系来解决问题。第三：留下足够的教学时间和空间给学生，让学生有理解和消化的时空。在教学中，我为了鼓励学生根据自己已有的经验去经历学习过程。给学生留下了足够的思维空间和操作时间。1