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不知什么候,我们认识了.doc

不知什么候,我们认识了.doc

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1、第3期2011年11月15日主编、编辑：辅导教师36不知什么时候，我们认识了不知什么地点，我们了解了紧贴教学实际，真诚的对话我只用微笑说一句：能有机会一起学习，真好。第二次作业：1.请参照本课程中谈到的教学活动的要素及相关要求，设计一个阅读教学活动。2.如果您课前设计的教学活动与课堂中的实施有差异，您将采取什么措施来应对？

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