大一C语言课程设计汇本.doc

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1、C语言课程设计报告班级：电气1004学号：201009334姓名：雷海燕指导教师：王果评语：2011年07月18日1基本题目1.1题目1.1题目有17个人围成一圈，从0号的人开始报数，凡报到3的倍数的人离开圈子，然后再数下去。直到最后只剩下一个人为止。问此人原来的位置是多少号。1.2题目分析创建一个指针变量，指针变量中的初值为0至16。然后通过for循环将指针变量中所指的值是三的倍数的变量赋值为0，最后找出所要找的值。1.3程序#include#defineN17intmain(){inti,j,k,a[N+1],*p;for(i=0,p=

2、a;p<=a+N;i++,p++)*p=i;p=a+1;k=N;for(i=0,j=1;k!=1;j++){if(p>(a+N))p=a+1;if(*p!=0)i++;if(i%3==0&&i!=0){*p=0;i=0;k--;}p++;}for(i=1;i<=N;i++)if(a[i]!=0)printf("最后留下的是%d",a[i]);return0;}1.4流程图开始i=0,p=aN=17i=0p<=a+NYN*p=i,i++,p++p=a+1,i=0,j=0k!=1k!=1Yp>a+NNNp=a+NY*p!=0Ni++Yi%3!=0NY*p=0

3、,i=0,k--p++,j++p++,j++i<=NY输出最后留下的值Ni++结束图1.1基本题目的流程图1.5程序的运行结果基本体运行结果如图1.2所示：图1.2基本题目运行结果2改错题目2.1改正后程序#includeintmain(){intx=1;inty;y=x++;printf("y=%d",y);intz;z=++x;printf("z=%d",z)return0;}2.2程序运行结果程序完成的功能：用x的初始值算出y与z的值。改正后的运行结果如图2.1所示：图2.1改正后的运行结果3.综合题目3.1题目班级成绩管理系统，

4、对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。3.2程序的主要功能本程序实现对一个班学生某几门课程的录入，成绩的显示、成绩的保存、对成绩进行排、对成绩进行修改、对成绩进行统计（包括每门课程的最高分、平均分、超过每门平均分的人数等），运行程序后退出程序。3.3各函数的功能（1）input函数利用嵌套循环语句，实现对N位学生，M门课程的输入。（2）output函数实现对先前输入学生成绩的输出。（3）save函数将输入数据存入指定文件中。（4）rank函数计算出所有学生的成绩总分，并按照分数从高到低，进

5、行输出。（5）change函数判断密码是否正确，并对选中学生成绩进行修改。3.4程序流程图开始输入x'A'或'a''B'或'b''F'或'f'i=0i=0'C'或'c''D'或'd''E'或'e''G'或'g'输出科目名利用for循环，对每一位学生算出成绩总分输入科目名将数据存入指定文件Y利用coun函数，进行对学生成绩的统计详见图6i++i++YReturn0,即退出系统i<=M利用tran函数，进行加密码，修改学生成绩。详见图5i

6、绩j#include#include#defineN10/*学生人数*/#defineM4/*课程数*/#definePASS890508/*修改密码*/voidinput();/*成绩输入*/voidoutput();/*成绩显示*/voidsave();/*成绩保存*/voidrank();/*成绩排序*/voidtran();/*成绩修改*/voidcoun();/*成绩统计*/voide

7、rrorinput();/*出错输出*/structstudent/*成绩数据结构体*/{charname[10];intnum;floatscore[M];doublesum;}stud[N];charsubject_name[N][10];intmain(){charx;while(1){system("cls");printf("________________________________________________________");printf("***班级成绩管理系统***");printf("******");printf

8、("***A[成绩录入]***");printf