C语言课程设计汇本范例

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1、《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》课程设计报告题目:班级:学号:姓名:同组人员:指导教师:二0年月日目录一设计题目………………………………………………………………1二总体设计………………………………………………………………2三程序流程………………………………………………………………3四 函数流程图………………………………………………………………8五实验结果………………………………………………………………12六 设计体会………………………………………………………………13七参考文献………………………………………………………………14八 源程序清单

2、………………………………………………………………14销售管理系统一、题目(一)设计目标1.通过本课程设计,培养上机动手能力,使学生巩固《C语言程序设计》课程学习的内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化上机动手能力,闯过编程关;2.为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础。(二)课程设计内容和要求:1.设计内容:某公司有四个销售员(编号:A,B,C,D),负责销售五种产品(编号:1-5)。每个销售员都将当天出售的产品写一张便条交上来。每张便条包含内容:1)销售员的代号;2)每种产品的代号和销售量;假设,收集到了上个月的所有便条,编写一个处理系统,读取上个月

3、的销售情况(自己设定),进行如下处理:1)计算上个月每个人每种产品的销售量。2)按销售量对销售员进行排序,输出排序结果(销售员代号)3)统计每种产品的总销售量,对这些产品按从高到底的顺序,输出排序结果(需输出产品的代号和销售量)4)输出统计报表 销售统计报表产品代号每人销售产品总量销售员代号12345ABCD每种产品销售总量2.设计要求:1)源程序要有适当的注释,使程序容易阅读。2)必须使用结构体和文件等数据结构。3)程序的运行结果要求使用文件作备份。4)至少输出一份报表,鼓励自行增加新功能。(一)提交资料:1.实验报告(要求正规打印,A4幅面),内容

4、包括:1)题目;2)系统功能模块结构图3)数据结构设计及用法说明4)程序结构(画功能模块图或流程图)5)各模块的功能6)实验结果(包括输入数据和输出结果)7)设计体会8)参考文献2.程序清单及源程序软盘(一)参考资料本设计主要应用C程序设计中的结构体、链表、文件等知识点。可参考本教材或者包含上述内容的任何教材。二、总体设计1.程序设计组成框图销售系统1计算上个月每个人每种产品的销售额3按产品销额从高到底的顺序排序5退出系统4输出统计报表2按销售额对销售员进行排序1.程序流程图`main()menu()if(choice==5)case1;f1();ca

5、se2;f2();case3;f3();case4;f4();scanf("%d",&choice);switch(choice)for(i=0;;i++)break;break;结束三、程序流程1、功能函数f1()函数的功能:计算上个月每个人每种产品的销售额函数的入口:从main()的switch()开关结构中进入,即choice的值为1时进入该函数,打开.dat数据文件,然后提示用户通过键盘对该月的员工销售情况进行数据的读入。函数调用关系:被主函数调用。由switch()开关结构中进入,并在文中无返回值的空值void函数。函数的出口:当程序执行提示

6、语“printf("继续输入请按回车,结束输入请按esc");”的时候,对用户的操作进行提示,如果用户选择了按“ESC”键,则用户选择了结束数据的录入,将结束该函数,而执行主函数main()中“break;”跳出switch()开关函数,继续执行for循环结构。2、功能函数f2()函数的功能:按销售额对销售员进行排序,输出排序结果。函数的入口:程序从main()的switch()开关结构中进入,即choice的值为2时,开始进入该函数,进入函数后,首先用“fopen()”打开文件,然后利用“fread()”读取二进制数据,最终利用选择排序法,按销售

7、员的所选产品的总销售额对销售员进行排序。函数调用关系:被主函数调用。由switch()开关结构中进入,并在文中无返回值的空值void函数。函数的出口:当输出排序结果用printf()标准输出到屏幕上,然后结束该函数,而执行主函数main()中“break;”跳出switch()开关函数,继续执行for循环结构。1、功能函数f3()函数的功能:统计每种产品的总销售额,输出排序结果函数的入口:从main()的switch()开关结构中进入,即choice的值为3的时侯,进入该函数,开始读取数据对用户进行提示,然后统计每种产品的总销售额。将计算后的总销售额进

8、行排序,最终把排序的结果用printf()标准输出函数,将结果输出在屏幕上。函数调用关系:被主

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