《影响价的因素》教学设计.doc

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1、《影响价格的因素》教学设计班级高一（11班）学科政治教师邓禹课题影响价格的因素教材分析影响价格的因素是经济生活第二课的第一框，该框的主要内容是影价格的两个因素：一是供求影响价格，二是价值决定价格；在供求影响价格这一目下，引申出买方市场和卖方市场两个小的知识点；在价值决定价格这一目的背后，则隐含了社会必要劳动时间、价值规律等重要的内容。影响价格的因素上承“价格是价值的货币表现”，下接“价格变动的影响”，在整个经济生活中起承上启下的作用，对学生学好经济常识起着非常关键的作用。学情分析生活在市场经济下的高一学生，在日常生活中接触了大量的有关价格变动的经济现象，如各种打折促销

2、活动，居高不下的房价问题等等，但学生的理论基础单薄，无法解释价格变动背后的根本原因，本课从学生身边的经济现象入手，讲解影响价格的因素的基本理论知识。教学目标知识目标：1、识记社会必要劳动时间、劳动生产率的含义，描述买方市场与卖方市场的特征；2、理解价值规律的基本内容，理清价值、价格、供求三者之间的关系；3、运用价值规律的原理解释日常生活中价格时涨时跌的现象能力目标：1、运用有关知识解释生活中的商品价格变动的原因，理解价格的波动不是任意的，而是围绕价值上下波动，市场交易的本质和核心是等价交换。情感态度价值观目标1、关注在何时购买商品比较划算，养成勤俭节约的消费习惯2、尊

3、重价值规律，树立创新意识、竞争意识教学重点供求影响价格价值决定价格(只有掌握了价值决定价格这个最根本的规律，才能从本质上理解影响价格的因素)教学难点商品的价值量与劳动生产率的关系价值规律的内容及表现形式（商品的价值量、劳动生产率以及价值规律这几个概念都比较抽象，学生理解起来有一定的难度）教学方法直观教学法：利用多媒体直观展示图片和影音资料，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，引导深入思考，促进学生对知识的掌握活动探究法：提出问题，学生自己分小组探究，将所得的结论与同学一起分享，教师在该过程中引导、点播情景分析法：设置情景，学生置身于情境之中，分析情境中的问题课型授新课课时一课

4、时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入【新课导入】多媒体播放视频《蒜你狠》刚才我们又重温了一下陈小春的“算你狠”，只不过表达的情绪不是对爱情的无赖，而是对物价狂涨的无赖，那么，物价为什么会在短时间内飞涨呢？今天，我们就一起来探讨一下影响价格的因素。认真观看视频，将思路和兴趣逐渐转到课堂上来以趣味性很强的视频进行导入，使同学们能很快将注意力转移到课堂上来，同时也能很好的调动课堂气氛影响供求地域时间政策生产条件气候供不应求供过于求价格上升卖方市场价格下降买方市场新课教学（供求影响价格）【探究活动一】引导学生看书本上的四个情景，要求学生分小组讨论：每个情景中的价

5、格变动分别受到哪一种具体因素的影响？在学生讨论的基础上，总结归纳学生的观点，并在多媒体上呈现四个情景的具体影响因素——情景一受气候影响；情景二受时间影响；情景三受地域影响；情境四受政策影响。最后综合学生的结论，所有的这些因素都是通过改变供求关系来影响价格的。并结合学生的在新课导入环节的答案，归纳得出如下的结论：气候、时间、地域、生产条件等具体因素都是通过影响供求而最终影响价格的变化的。将师生共同探讨得出的结论通过思路清晰的示意图展现给学生。阅读教材，积极思考分小组讨论、总结影响四个情境中价格变化的具体原因师生合作，归纳得出影响价格的最终原因——供求。将学生的思维从生活

6、现象引导到教材中来，开始理论知识的学习，教材是最重要的教学材料，充分利用教材，有利于学生对理论知识更加系统的了解，通过对教材的学习，达到举一反三的效果新课教学（影响价格的因素）【探究活动二】多媒体展示IPhone6、IPhone5S、IPhone6Plus的价格及老人机的价格提出问题：IPhone的价格再低，会不会比老人机的价格更低，为什么？根据生活实际可知，即将退出市场的IPhone4S的售价仍然在2000元左右，而市场上老人机的价格则一般不会超过500元，由此可见，IPhone的价格再低也不会比老人机的价格低，这是因为，商品的价格最终是由价值决定的，价值是价格的基

7、础，价格是价值的货币表现，在供求关系和其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。而价值又是由劳动形成的，衡量商品价值大小的天然尺度是劳动时间。劳动时间又分个别劳动时间和社会必要劳动时间，联系生活实际，积极思考并回答问题由课本到生活，引导学生学以致用，培养学生学会用所学知识分析问题的能力新课教学（价值决定价格）【探究活动三】设置三个情景——情景一：在一个手工作坊里，生产一双皮鞋需要花费8个小时的时间；情景二，在一个现代化的工厂里，生产同样的一双皮鞋只需要2个小时的时间；情景三，同期社会上大多数的工厂生产一双皮鞋需要4