小学生元宵节活动总结.doc

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1、小学生元宵节活动总结小学生元宵节活动总结小学生元宵节活动总结小学生元宵节活动总结小学生元宵节活动总结元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月105日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这1天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这类佛教礼仪节日逐步构成民间盛大的节日。该节经历了由宫庭到民间，由中原到全国的发展进程。为丰富中小学生节日精神文化生活，培养和建立认知孝敬、节俭、诚信等中华传统、尊重传统、继承传统、宏扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。现将我校本次活动的有

2、关情况做以下总结：　　1、春节、元宵节是中华民族的传统节日，在春节、元宵节来临之际，我校在全部学生中的广泛展开“我们的节日”主题教育活动，班主任就春节、元宵节的来历、风俗传统等知识进行相干资料的搜集，召开主题班会对学生进行中华传统节日的教育，使学生对我国的传统节日有了更加深入的认识。　　2、我校在寒假期间展开学生完成1件手工制作、创作1幅精美的年画、搜集10条祝愿的春联，开学后我校第1周进行了学生的“手工制作、年画春联”评选。学生1件件精致的手工作品，1幅幅精美年画展现了学生动手能力和绘画能力，为学生的快乐寒假添上了浓墨重彩的1笔，丰富了学生的寒假生活。　　3、学生

3、寒假利用压岁钱购买自己喜欢的1本图书，利用假期时间进行浏览，并记录读书笔记。根据区教育局展开的“经典朗读”活动，假期中学生进行古诗文的积累背诵，学生的古诗文积累每生在10首以上效果良好，到达学校的预期目标。　　4、学生自己制定假期作息时间表，重在让学生养成1个良好的’作息习惯，使学生过1个有规律的寒假。　　5、通过主题教育活动的展开我校有5个班取得小制作、年画展评优秀班级，15名制作小能手，25名年画小画家，170名学生取得诗文积累标兵。　　6、经典朗读比赛收获很多。经典朗读的教材不但言语精练优美，而且意蕴深入。但从文字表达和学生的常规学习任务来说，再多记忆1些诗词

4、歌赋确切存在1定困难。而把这些经典以朗读表演、歌舞编排的情势来展现，孩子们个个兴趣勃勃。1到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指点去做动作，琢磨朗读时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着他人的诗句、动作，或帮助1些动作不到位的同学纠正，甘心再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的1种表现。在这欢乐的氛围中，孩子们不但把组诗全部记牢，而且在不同的表演情势中明白了诗意，体会到了诗情。展开经典朗读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生1起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底

5、蕴。在排练进程中，孩子们的朗读积极性提高了，构成了良好的朗读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种情势的表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。　　此次活动充分让孩子感遭到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，增强了学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。　　春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分捉住这两个节日契机，进1步加强未成年人思想道德建设，我校认真贯彻落实上级《关于在春节元宵节期间组织展开“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，

6、我校结合本身实际，以学生社会实践活动和观看活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，现总结以下。　　1、加强领导，广泛发动　　接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣扬情势，宣扬展开本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利展开奠定了良好的基础。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部份家长还是很支持我们这项活动的。　　2、情势多样，内容丰富　　1、学生通过上网或民间搜集，深入了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的

7、来历、风俗等知识。3—6年级学生完成“我们的节日—春节、元宵节”手抄报。各班积极上交手抄报，手抄报精致规范，内容丰富。　　2、“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长1道进行了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特别是3年级的郭慧洁同学在打扫卫生时家长还进了留影。　　3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或展开活动的场景，在主题活动交换中各老师同学们进行了分享。　　4、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝愿。　　5、在双节期间，我校大部份学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内