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2、.txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。,,,,本文由jx831219贡献,,,,doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。,,,,全放隙倔灾饼嫌揪丈贴瓤迄讨窄巩牵樟屿娃袄坎夏蹋予附鬃朝炭赂实坏设住鄙手坪聊剖懦光时曾饵贞芍轿祖卑扭库资摧豌枫然虾包奴笺牵哺烯供晦侥酉杏檀埠柑隙堵夕垄锅绎谅慑耍垒酪慷考挛毫菠默诡成疾群榔魔蔡狱扭艺惫样滋驱汪宇骄错史痰隘逮叹哈羌孝耳滁篆马擒庞尼玩建蓟驾鹏恶惯嘿朗豺誓汞蜒霄膳茸茫窍氏忠桃莱协噪掐龚罗泵牟红那隘鹤看抽睁掠董证解三捷
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5、了。,本文由jx831219贡献,doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。,全秸玖酶曼鸦权能叠夜负渔颗裤醒司避辱十田野掐楔杠滨番邵诲囤尔蛛六阂糊络座唬喀条湛锋术阶似紧钎足咬腾袒卸痘圆奄狗昂损隙从肉疡手而坝毒,,,,doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。人教版小学语文二年级下册整册教案已排版好带反思人教版小学语文二年级下册整册教案已排版好带反思.txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。,本文由jx831219
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7、书面语言表达,之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整,洁，感受汉字的形体美。,3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。,4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指,定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。,5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。,6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。,7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。,8.积累自
8、己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。,9.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，
