2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc

2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc

ID:56875035

大小:327.50 KB

页数:7页

时间:2020-07-17

2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc_第1页
2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc_第2页
2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc_第3页
2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc_第4页
2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc_第5页
资源描述:

《2021高考数学一轮复习统考第10章统计、统计案例第3讲变量相关关系与统计案例课时作业北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第3讲变量相关关系与统计案例课时作业1.为了考察两个变量x和y之间的线性相关性,甲、乙两位同学各自独立地做了100次和150次试验,并且利用线性回归方法,求得回归直线分别为l1和l2,已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均值都是s,对变量y的观测数据的平均值都是t,那么下列说法正确的是(  )A.l1和l2有交点(s,t)B.l1与l2相关,但交点不一定是(s,t)C.l1与l2必定平行D.l1与l2必定重合答案 A解析 由题意知(s,t)是甲、乙两位同学所做试验的样本点的中心,而线性回归直线恒过样本点的中心,故选A.2.某互联网公司借助手机微信平台推广自己的产品,对今年前5个月的微

2、信推广费用x与利润额(单位:百万元)进行了初步统计,得到下列表格中的数据:x24568y304060p70经计算,月微信推广费用x与月利润额y满足线性回归方程=6.5x+17.5,则p的值为(  )A.50B.56.5C.60D.70答案 A解析 由于回归直线过样本中心点,=5,=,代入线性回归方程得=6.5×5+17.5,解得p=50.故选A.3.(2020·湘潭摸底)给出下列四种说法:①将一组数据中的每个数都加上或减去同一个常数后,均值与方差都不变;②将某校参加摸底测试的1200名学生分别编号为1,2,3,…,1200,从中抽取一个容量为50的样本进行学习情况调查,按系统抽样的方法分为5

3、0组,如果第1组中抽取的学生编号为20,则第4组中抽取的学生编号为92;③回归直线=bx+a必经过点(,);④在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,由独立性检验知,有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说现有100人吸烟,那么其中有99人患肺病.其中错误结论的编号是(  )A.①②④B.②④C.①④D.①③-7-答案 C解析 将一组数据中的每个数都加上或减去同一个常数,均值变,方差不变,所以①错误;由题意知样本间隔为=24,若第1组抽取的学生编号为20,则第4组抽取的学生编号为20+(4-1)×24=92,所以②正确;回归直线必经过样本点的中心(,),所以③正确;由独立性检验知,有99

4、%的把握认为吸烟与患肺病有关系,是指有1%的可能性使推断出现错误,所以④错误.故选C.4.(2019·湖南六校联考)对某两名高三学生在连续9次数学测试中的成绩(单位:分)进行统计得到如下折线图,下面是关于这两位同学数学成绩的分析.①甲同学的成绩折线图具有较好的对称性,故平均成绩为130分;②根据甲同学成绩折线图提供的数据进行统计,估计该同学平均成绩在区间[100,120]内;③乙同学的数学成绩与测试次号具有比较明显的线性相关性,且为正相关;④乙同学连续九次测试成绩每一次均有明显进步.其中正确的个数为(  )-7-A.4B.3C.2D.1答案 C解析 甲同学的成绩折线图有较好的对称性,最高13

5、0分,平均成绩低于130分,①错误;根据甲同学成绩折线图提供的数据进行统计,估计该同学平均成绩在区间[100,120]内,②正确;乙同学的数学成绩与测试次号具有比较明显的线性相关性,具有正相关,③正确;乙同学在连续九次测试中第四次、第七次成绩较上一次有退步,故④不正确,选C.5.以下四个命题:①在回归分析中,可用相关指数R2的值判断模型的拟合效果,R2越大,模拟的拟合效果越好;②回归模型中残差是实际值yi与估计值的差,残差点所在的带状区域宽度越窄,说明模型拟合精度越高;③在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散点图中,若所有

6、样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=-x+1上,则这组样本数据的线性相关系数为-;④对分类变量x与y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,判断“x与y有关系”的把握程度越大.其中真命题的个数为(  )A.1B.2C.3D.4答案 B解析 根据相关指数的意义可知①正确;由残差的定义和残差图的绘制可以知道②正确;相关系数反映的是两变量之间线性相关程度的强弱,与回归直线斜率无关,因为所有样本点都在直线y=-x+1上,所以样本数据的线性相关系数为-1,故③错误;K2的观测值k-7-越小,x与y有关系的把握程度越小,故④错误.故选B.6.高三年级267位学生参加期末考试,某班37位学

7、生的语文成绩、数学成绩与总成绩在全年级中的排名情况如图所示,甲、乙、丙为该班三位学生.从这次考试成绩看,(1)在甲、乙两人中,其语文成绩名次比其总成绩名次靠前的学生是________;(2)在语文和数学两个科目中,丙同学的成绩名次更靠前的科目是________.答案 (1)乙 (2)数学解析 (1)由图分析,甲的语文成绩名次比其总成绩名次靠后,乙的语文成绩名次比其总成绩名次靠前,故填乙.(2)根据丙在这两个图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。