内蒙古医学院临床教学理论课教案

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1、内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称牙体牙髓病学授课时间2007年10月15日1,2节教师姓名缪羽教师职称副主任医师第12讲听课对象：年级2004专业口腔听课人数18人授课学时2学时授课题目（章，节）第十三章根尖病的临床表现及诊断第一节：根尖周病的分类及病因第二节：急性根尖周炎：1急性浆液性2急性化脓性第三节：慢性根尖周炎：1根尖肉芽肿2根尖周脓肿3根尖囊肿教学目的与要求：1.要求学生熟悉并掌握急性根尖周炎的临床表现2.要求学生掌握牙槽脓肿与牙周脓肿的鉴别诊断3.熟悉慢性根尖炎的各种类型，掌握慢性牙髓炎的鉴别诊断4.熟悉治疗目的与治疗原则教学重点与难点：1.急

2、性根尖周炎的临床表现2.牙槽脓肿与牙周脓肿的鉴别诊断3.慢性根尖炎的各种类型，慢性牙髓炎的鉴别诊断内容与时间安排：急性根尖周炎的分类5分钟急性根尖周炎的病因5分钟急性根尖周炎的临床表现及病理变化10分钟急性根尖周炎的诊断要点10分钟急性根尖周炎的鉴别诊断10分钟急性根尖周炎的治疗目的与方法10分钟慢性根尖周炎的分类5分钟慢性根尖周炎的临床表现及病理变化10分钟慢性根尖周炎的诊断要点10分钟慢性根尖周炎的鉴别诊断10分钟慢性根尖周炎的治疗目的与方法15分钟6教学方法：理论课讲授理论授课配合板书和挂图；病例讲解。小结：通过学习使学生了解和理论性掌握急慢性根尖病的临床

3、表现和诊断、鉴别诊断，熟悉根尖周病的治疗原则及治疗方法。复习思考题：1.急性化脓性根尖周炎诊断要点及治疗方法？2.急性牙槽脓肿发展的3个阶段是——————在哪个阶段作脓肿切开？3.慢性根尖周炎有3种表现形式——————4.慢性根尖炎主要表现为——————5.急慢性根尖周炎治疗目的是什么？教材或主要参考书：教材：《牙体牙髓病学》主编樊明文人民卫生出版社2003年12月第二版主要参考书：《根尖周病治疗学》主编凌均棨人民卫生出版社2005年2月第一版《实用根管治疗学》主编张光诚云南科技出版社1999年4月第一版《临床口腔内科新进展》史久成史俊南编著世界图书出版公司20

4、00年4月教研室审阅意见（同意实施、建意修改后实施）：教研室主任签名：年月日编者内蒙古医学院第四附属医院缪羽副主任医师6内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称口腔内科学授课时间2007年10月19日1，2节教师姓名缪羽教师职称副主任医师第13讲听课对象：年级2004专业口腔本科听课人数18授课学时2学时授课题目（章，节）第十四章牙髓病和根尖病的治疗方法第一节：保存活髓疗法一盖髓术二活髓切断术第二节：牙髓失活术教学目的与要求：1要求学生了解盖髓术和活髓切断术的原理并掌握盖髓术和活髓切断术的适应症、禁忌症、操作步骤2要求学生掌握牙髓失活的适应症和禁忌症，怎样避免意外

5、发生教学重点与难点：1盖髓术和活髓切断术的适应症、禁忌症、操作步骤2牙髓失活的适应症和禁忌症，怎样避免意外发生内容与时间安排：保存活髓疗法5分钟间接盖髓术适应症5分钟间接盖髓术常用药物5分钟间接盖髓术的步骤10分钟间接盖髓术的注意事项5分钟直接盖髓术的分类及适应症5分钟直接盖髓术的步骤及注意事项10分钟活髓切断术的适应症5分钟活髓切断术的常用药物5分钟活髓切断术的步骤及注意事项15分钟牙髓失活术的适应症及药物10分钟牙髓失活术的步骤走及注意事项10分钟牙髓失活术的并发症及处理10分钟6教学方法：理论课讲授理论授课，病例讲解。小结：通过学习使学生了解和掌握保存活髓

6、疗法的适应症和禁忌症。了解和掌握牙髓失活的适应症和禁忌症及牙髓失活可能出现的意外及处理方法。复习思考题：1盖髓术和活髓切断术的适应症、禁忌症、操作步骤2牙髓失活的适应症和禁忌症，怎样避免意外发生教材或主要参考书：教材：《牙体牙髓病学》主编樊明文人民卫生出版社2003年12月第二版主要参考书：《根尖周病治疗学》主编凌均棨人民卫生出版社2005年2月第一版《实用根管治疗学》主编张光诚云南科技出版社1999年4月第一版《临床口腔内科新进展》史久成史俊南编著世界图书出版公司2000年4月教研室审阅意见（同意实施、建意修改后实施）：教研室主任签名：年月日编者内蒙古医学院第

7、四附属医院缪羽副主任医师6内蒙古医学院临床教学理论课教案学科名称牙体牙髓病学授课时间2007年10月17日1，2节教师姓名缪羽教师职称副主任医师第12讲听课对象：年级2004专业口腔本科听课人数18授课学时2学时授课题目（章，节）第十四章牙髓病和根尖病的治疗原则和治疗治疗计划第一节：治疗原则：保存活髓保存患牙第二节：对病人的心理安抚和治疗程序（一）心理安抚（二）治疗程序第三节：局部麻醉教学目的与要求：1要求学生熟悉并掌握牙髓病和根尖周炎的治疗原则和治疗程序2要求学生学习对患者进行心理疏导和安抚3要求学生掌握麻醉方法和适应症教学重点与难点：1掌握牙髓病及根尖病的治

8、疗程序2对患者进行心理疏