禁烧秸秆活动方案.doc

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1、“小手拉大手禁烧秸秆争做环保小卫士”活动方案为了迅速传达落实教育局工作要求，认真抓好综合利用和秸秆禁烧宣传教育工作，我校决定在全校开展一次“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动。一、活动目的通过加强对学生的秸秆禁烧知识宣传教育，提升学生环境保护意识，并努力将宣传教育向学生家长和社会进行辐射；同时，将督促家长和周围的人把禁烧秸秆作为组织学生开展社会实践活动的重要内容，激发我校师生在“绿色临泉”建设过程中的主人翁意识，使全体师生成为我县教育系统今年完成综合利用和秸秆禁烧工作目标任务的重要力量。二、活动时间2015年5月21日—2015年6月20日三、组织领导“小手拉大手，

2、禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动领导小组由以下同志组成：组长：副组长：成员：各班班主任四、活动内容（一）多措并举，教育宣传。悬挂标语横幅，制作手抄报，开辟网络宣传专栏，充分利用学校德育课堂、广播站、黑板报，向学生大力宣传焚烧秸秆的危害和秸秆禁烧的重要意义，动员广大师生自觉参与活动，争做环保小卫士。组织开展一次“禁烧秸秆，保护环境”主题班会，引导学生养成充分利用资源、保护自然生态环境的良好习惯。发放了《拒绝焚烧秸秆，共创美好家园——致学生家长的一封公开信》，让学生带回家，以学生来影响家长，让每个学生家长认识到焚烧秸秆污染空气、危害健康，把秸秆禁烧及综合利用变成社会和大家的自觉行

3、动。组成秸秆禁烧宣传志愿者队伍，到村组社区打出标语，发放宣传单、倡议书，让广大农民群众了解秸秆焚烧的危害，扩大影响，达到宣传禁烧的目的。（二）精心组织，重点做好“五个一活动”。1、上好一节环境保护课。2、开展一节集中宣传。3、下发《致学生家长的一封信》。4、开展一次专题社会实践活动。5、开展一次专项评比。（三）、建构网络，参与监督。按学生聚居区域组成“小卫士行动队”，构建禁烧监督网络，要求学生不参与焚烧秸秆，督促家长履行承诺，并监督村民执行秸秆禁烧禁令。（三）、积累知识，科学指导。组织德育课教师上好一堂秸秆综合利用和禁烧科普知识辅导课，组织师生从网络、书籍中收集科学回收利用

4、秸秆的相关信息，让学生掌握相关农业科技知识。组成“小卫士宣传队”，向农民散发、解说秸秆资源利用知识。组织开展一次“科学利用秸秆手抄报”评比活动，教育学生养成学科学、用科学的意识和实践能力。大力倡导保护环境就是保护生命的新意识、新风尚，为秸秆禁烧与综合利用工作营造良好的社会氛围，提供有力的舆论支持，实现生态效益、经济效益和社会效益的协调发展。（四）、崇尚环保，表彰先进。在活动结束后，学生处要根据各班活动开展情况、活动实际效果和个人在活动中的表现，评比出活动先进班集体和“环保小卫士”，激励师生人人为环保争做贡献。2015年5月20日