潭头小学文明礼仪活动方案.doc

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1、潭头小学文明礼仪活动方案一、活动意义人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设，共同构建和文明的薛城区实验小学。二、活动目标1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。2．通过活动，提高学生的文明修养，达到人人遇见老师、客人主动问好；不乱扔纸屑；

2、集会守纪。三、活动领导小组组长：胡孝青副组长：叶青云　陈文耀组员：杨贵尧　李达福　雷永发　各班主任和村小校长四、活动安排1．学习宣传阶段（4—5周）各班主任组织学生学习《潭头小学师生文明礼仪达标要求》，制定班级实施方案。2．方案实施阶段（第5周开始）各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪活动。3．考核评比表彰阶段（第16周）各班认真总结活动开展情况；表彰文明礼仪班级4个，文明礼仪之星40名。五、活动要求（一）学校1．利用晨会、国旗下讲话宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。2．通过致家长一封信、家长会等形式，形成家校一体教育网络，

3、教育学生养成文明习惯。（二）班级1．结合学校总方案，拟定出本班“文明礼仪伴我行”主题教育活动具体实施方案，做好活动记录。2．开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。（1）利用课堂、晨会、班队对学生“校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪”进行强化训练；通过争章形式，重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三个方面。（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。（4）要求刊出一期以文明礼仪为专题的黑板报（展板），召开文明礼仪主题队会达到2次，开展晨间

4、教育15次以上并有记录，在期末班主任工作中作好总结。3．班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。（1）宣传栏内有《潭头小学师生文明礼仪达标要求》（2）自主设计班级争章考核表（要求表内有校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪3项考核内容，做到每两周一次考核。）4．动员学生广泛参与到主题宣传教育活动中来，按《潭头小学师生文明礼仪达标要求》约束自己，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。5、积极参与学校的文明礼仪之星竞选活动，班级组织评比最优选手，学校组织评比最佳组织班级。六、总结表彰1．要求各班全面总结活动开展情况，以书面形式于15周交少先队大

5、队部；表彰文明礼仪表现突出的人和事，同时进行“礼仪章、环保章、守纪章”的考章、颁章；评比文明礼仪之星若干名，并推荐1——2名参加学校联评。2．学校将召开学生、教师、家长座谈会，了解学生在校在家文明礼仪表现。3．在六一节期间表彰文明礼仪班级4个，文明礼仪之星40名。