aspnet英语在线学习平台(论文)

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1、河南大学2007届本科毕业论文英语在线学习平台EnglishOnlineStudyPlatform论文作者姓名：刘燕所在学院：国际教育学院所学专业：计算机科学与技术导师姓名职称：毋琳(讲师)论文完成时间：2007年5月20日2007年5月20日河南大学2007届毕业论文（设计、创作）开题报告（由学生本人认真填写）学号03037325姓名刘燕导师姓名职称毋琳(讲师)开题时间2006年12月1日课题题目英语在线学习平台课题来源■导师指定□自定□其他来源课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析：1、目的：为满足大家对网络教学的需求，克服传统教学上课时

2、间、地点固定，课程设置不灵活的缺点，本系统采用网站形式组织教学，方便用户随时访问。2、意义：促进网络教学的发展，有助于用户学习。2、现状：网络教学越来越受到人们的欢迎，成为人们日常学习工作中不可缺少的一部分。研究目标、研究内容和准备解决的问题：1、目标：完成一个能够满足日常英语学习的远程教学网站。2、内容：按照不同的操作权限，将用户分为普通用户和管理员，普通用户可以进行课程查询、教学视频点播、在线测试、查看和提交留言等操作，管理员可以进行各种信息维护，权限分配等操作。3、准备解决的问题：在线课堂的教学活动，在线测试的动态学习检测。开题报告II拟采取的方

3、法、技术或设计（开发）工具：以.NET为开发平台，用C#编程语言编写代码，使用SQLserver2000作为网站的后台数据库。预期成果：1、毕业设计成果软件（源程序）2、毕业论文进度计划：2006.12.1-2007.3.5：查找资料、搜集相关素材2007.3.6-2007.3.26：完成系统的需求分析2007.3.27-2007.4.11：完成系统管理模块的设计2007.4.12-2007.4.30：完成网站部分的设计2007.5.1-2007.5.20：整理资料、撰写毕业论文2007.5.20-2007.5.25：根据导师要求，完善毕业设计和论文指

4、导教师对选题报告的意见：同意开题。指导教师签名：2006年12月1日开题报告II河南大学2007届毕业论文（设计、创作）任务书（由学生本人认真填写）学号03037325姓名刘燕导师姓名毋琳任务书起止日期2006年12月8日至2007年5月20日论文提要：论文将介绍以英语在线学习平台为例的毕业设计的开发过程。论文将首先分析网站开发背景；然后将从整体上介绍系统的设计思想，并对基于B/S体系的教学网站模块和基于windows的内部管理模块的功能进行系统分析。最后，对管理员模块和用户模块的具体开发设计过程进行详细的描述。课题任务要求：英语在线学习平台需要完成的

5、主要功能有：1.课程查询：供用户查询网站提供的课程信息；2.在线课堂：以视频点播的形式实现网上课堂教学；3.在线测试：使用户通过网上自我测试，了解学习情况；4.留言板：为用户之间、用户与管理员之间提供一个交流的平台；5.数据库信息维护：管理员对网站信息的维护。主要参考文献：[1]刘瑞新主编．C#网络编程及应用．机械工业出版社．2004年6月[2]龚波著．SQLServer2000教程．北京希望电子出版社．2002年7月[3]邓良松、刘海岩、陆丽娜著．软件工程．西安电子科技大学出版社．2000年11月[4]戴志诚、张国立等著．数据库编程实战训练．人民邮电

6、出版社．2004年10月[5]SimonRobinson等著.C#高级编程.北京：清华大学出版社.2005年6月河南大学2007届毕业设计（论文、创作）中期检查表学院名称：国际教育学院题目名称英语在线学习平台学号03037325所学专业计算机科学与技术指导教师姓名毋琳姓名刘燕一、毕业设计进展情况1、前期资料的收集准备已完成；2、数据库设计已基本完成；3、管理模块的设计已经开始。二、存在问题1、管理模块功能太简单；2、前期花费时间较多。三、下一阶段的研究方法或设计思路1、提高工作速度；2、进一步完善系统的功能分析；3、加强应用编程的能力。四、指导教师对学

7、生设计（论文、创作）进展等方面的评语目前工作进度较为迟缓，且在前期工作中某些功能考虑不够周全，望在后期工作中能够加快工作进度，完善系统设计。指导教师签字：2007年4月10日此表除第四项外由学生填写指导教师签名河南大学2007届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（一）学院名称：国际教育学院学号03037325姓名刘燕专业计算机科学与技术指导教师毋琳（讲师）综合得分79分论文题目英语在线学习平台指导教师评语及得分指导教师评语该生毕业设计系统的功能稍显简单，但基本完成了预定的目标。毕业论文层次结构较为清晰，语句通顺，符合既定格式，对问题的论述也较为详尽。评分

8、项目分值指导教师对毕业论文（设计、创作）评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料10