武汉商学院考试命题规范.doc

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1、出卷：试卷编号：武汉商学院*学年第*学期期末考试《》试卷（开/闭卷）(A卷)（课程代码）班级姓名学号本试卷共页，满分100分；考试时间分钟。总分题号一二三四五六七八评卷人题分抽查人得分　　　　得分阅卷人一、大题目（题型名称+题干指导语。每小题*分，共*分）。1．小题目2．注意事项:1、大题目为题目类型,如选择题、填空题、计算题、论述题等，从下列所附题目类型中选取。一律用汉字一，二，三，……为序号,用五号黑体字，括号内容用五号宋体；(紧跟得分框后面)2、小题目一律用1、2、3……作序号，试卷内容用五号宋体打印,行距为1

2、.5行距；(顶头)。3、请在试题下留出答题空间,留空要适中,不要过大或过小，不再另附答题纸(大学英语除外,若必须用答题纸,要向系部申请同意)；4、个别需要调整试卷格式的,请提前和文印室联系；5、请出卷教师不要调整页边距；6、试卷采用A3幅面打印。武汉商学院考试命题规范 为了统一考试试卷要求，加强对命题和制卷工作的科学管理，特对我校考试试卷格式、部分题型设计、指导语、命题要求及其他有关事宜提出本参考规范。各院系根据课程性质和考核特点，参照执行。一、题型分类及试题编写基本原则（一）题型分类题型即试题的类型，就是根据对学生

3、作答的不同要求而确定的不同试题表达形式。考试是在规定时间内由学生完成一定量的试题的解答任务，由于题型对学生的作答要求不同，学生对不同试题的反应结果也会不同，因此题型的选用对考试功能和考试目标的实现有着直接的影响。教育测量理论中对题型有不同的分类方法。一般地，根据对学生的不同作答要求，试题分为名词解释、选择题、填空题、判断性题、论述题、计算题、写作（文）题、制图题、材料（案例）分析题题型；根据正确答案的表达方式或是否受评卷者阅卷时的主观因素影响，试题可分为主观性试题和客观性试题。客观性试题的正确答案相对固定，评判结果不

4、易受阅卷者的主观因素影响，测验误差较小且容易控制，比较典型的有选择题、填空题等；主观性试题的正确作答方法不惟一，不但答题时学生可以主动发挥，而且评卷时还往往要受到阅卷者的主观性因素影响，测验误差不易控制，比较典型的有计算题、论述题、写作（文）题、材料（案例）分析题等。从题型功能看，客观性试题适合于考查学生对基本知识的识记、领会和简单应用能力，主要根据应答结果反映学生对考核知识的掌握情况，而不偏重于考查具体的思维过程；客观性试题的题量大、分值小，有利于提高试题覆盖面和考试信度；主观性试题适合于考查学生应用知识的能力，主

5、要根据学生对试题的解答过程来反映对知识的掌握程度和思维过程；主观性试题在表达格式上虽然也有标准化的要求，但相对比较灵活，题量小、分值大，有利于提高考试效度。客观性试题和主观性试题在功能上各有所长，在考试设计时应将二者有机地结合起来，但二者的比例应当恰当，这应由各学科的特点所决定。在一般的学绩考试中，更宜使用主观性试题，便于教师通过学生解题过程直接了解学生的知识掌握程度，及时发现学生的解题错误出在何处，发挥考试的诊断功能。（二）试题编写的基本原则命题工作是一项专业性较强、技术复杂的工作，且不同类型的试题具有不同的编制要

6、领和技术要求。但无论何种类型的试题，在本质、属性、作用对象和编制步骤等方面，都必须遵循以下基本原则。1．科学性原则科学性原则是编写试题的根本原则，包含以下七个方面：（1）依据可靠。即所编试题应有科学的标准依据、内容依据和各项技术指标（难度、分数、时间等）依据，切忌随命题者的主观意志而改变。（2）标准一致。应准确体现专业培养方案规定的课程目标要求；根据考试大纲编制试题，切实把握好考试大纲确定的考试标准，做到试题、考试大纲、专业培养方案三者在考试标准上的一致。（3）内容必需。试题内容要符合考试目的要求，并能测验学生的知识

7、和能力。（4）分数等值。同类试题分值确立的依据和标准必须一致，不同试题的分数比重，应与所测内容及目标要求在同卷内容体系中的地位、作用相符，即试卷上每一分值相等。（5）负荷适度。试题的难易程度须与试题分值、解题繁简程度和作答时间限制对等，并顾及学生应试的生理和心理承受能力。（6）题意明了。试题内容的表述必须准确简明，不致造成误解、费解或多解，更不能有科学性、常识性的错误。（7）导向正确。试题富有实际意义，反映时代要求，能给学生知识更新、能力提高、素质发展以积极的督促和正确的导引，即每道试题都要有教育意义。2．规范性原则

8、规范性原则用于试题编制，主要表现为以下三种规范的把握。（1）试题结构规范。不同类型的试题有不同的结构模式，由此决定不同类型试题的测试功能。因此，各类试题的编制必须按约定俗成的结构规范进行编写。（2）内容表述规范。试题内容的表述需概念准确，表意确切；答题必须提供的条件完整显明，但又不致提供正确作答的线索，若试题连续发问，各问题的设置应符合逻辑，不