新人教版,一年级数学下册,练习十六.doc

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1、第七课时练习十六教学内容:课本71、72、73页的练习十六。教学目标:1.通过练习,学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算,提高口算速度。2.通过合作交流、自主探索,学会运用所学知识解决实际问题。3.养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重、难点:熟练而正确地进行两位数减一位数、整十数的口算。教法:采用指导教学法,引导学生对两位数减一位数、整十数计算方法进行复习和巩固。学法:采用自主探究法,学生在小组内自主探究、操作,加强对计算方法的应用。教学准备:投影、练习本。教学过程:一、复习铺垫师:谁能说说两位数减一位数、整十数的计算方法是

2、什么?学生个别汇报。二、师生互动,探究新知1.出示课本第72页练习十六的第6题。让学生判断算法是否正确,有不对的进行改正。再个别汇报,汇报时要说说错在哪里,可以怎样改正。2.出示课本第73页练习十六的第10题。要求学生独立完成。3.出示课本第73页练习十六的第11题。让我们来进行一个“夺红旗”的竞赛,看看谁能先夺到红旗。学生独立完成,个别汇报结果。4.出示课本第73页练习十六的第12题。让学生说说这道题的题意,计算时要注意什么。有趣的竞赛活动,可以激发学生的积极性,使计算不再那么枯燥和单调。5.出示课本第73页练习十六的第13题。学生认真观察,说

3、出有用的数学信息,和所要求的问题。学生独立完成,个别汇报,说说自己的想法。思考一下,该怎样列式?三、巩固新知1.课本第73页的第14题。让学生先说说得数十位上的数字,再计算。学生汇报,独立完成。2.课本第73页的第15题。说说从图中知道哪些数学信息。3.课本第73页练习十六的思考题。讨论,说说自己的想法,全班交流。四、全课小结师:这节课你不什么收获?学生汇报。作业设计:《练习册》中相应的练习。板书设计:两位数减一位数、整十数1.相同数位上得数相减2.当个位不够减时,向十位借“1”

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