德育工作管理篇-学生操行100分量化考核方案.doc

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1、德育工作管理篇-学生操行100分量化考核方案目的和意义：加强养成教育，深化《小学德育纲要》、《少先队教育纲要》和《学生日常行为规范》的教育活动，促使队员德、智、体、美、劳全面发展，使之成为合格人才。方式和方法：以学期为单位，以自评、小队互评、中队集体评定和大队委员会抽检形式相结合进行考核。考评时，先由队员自评，并写出自己的主要优缺点，然后以小队（或小组）为单位进行互评，最后中队集体评定，并由班主任（辅导员）把评议结果写进素质教育报告册，而且记入档案。考核先以100分制记分，最后以等级评定。凡考核成绩为90分以上者为优，80分以上者为良好，60--79分

2、为中等，60分以下为操行差生。奖励和处罚：在考核中，凡操行获优秀者，中队给予表彰，并推荐最优秀者上报大队表彰。对非常优秀者，将推荐到县级以上表彰。对60分以下的操行差生，视其情节轻重，中队和大队将给予警告、严重警告、记过等处分。毕业班的队员若操行不及格者，将给予肄业论处。丰都县实验小学学生操行量化考核表 编号 考核内容 标准分编号 考核内容 标准分1尊敬爱护国旗，积极参加升旗仪式318按时、量、质完成作业32会唱国歌和队歌219不打电子游戏33热爱集体、关心集体420爱做好人好豪44遵守公共秩序321各科成绩好45爱护公物322能正确独立完成作业36尊

3、敬师长323会使用普通话27团结同学324爱看课外有益书报28不打人、骂人325有作品发表成获奖29不愉枪他人东西326积极参勿两摄310诚实不说谎话327身体健废311会使用文明用语328洪究个人卫生412佩带好标志229按要求穿校服213积极参加活动430爱护环境314注意安全331爱惜书本915讲节约不乱花钱332服饰按常规要求自己216按时上学，回家333自理能力强417遵守课堂纪律334热爱公益劳动3