少先队活动方案设计方案改.doc

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1、少队辅导活动设计方案一、指导思想少先队活动方案的设计是一门艺术，关系到活动的质量和教育的实效。因此，每个少先队辅导员要重视少先队活动方案的设计。虽然各种类型的少先队活动有各自的设计方法，但是，一些共性的设计要求和基本原则还是相对统一的。二、主要工作总的来说，少先队活动方案的设计要做到“新、活、深、实、小、美”六个方面。（一）“新”即指少先队活动从内容到形式都要新颖、新奇。在这方面我校积极开展“五个一”教育活动。即：读一本“建国62周年”方面的图书；看一部主题影视片；做一次社会调查活动或组织一次实践活动；写一篇

2、征文或一封书信；开展一次主题班队会。（二）“活”即设计、组织的队活动要活泼、生动，富有童趣。要针对队员年龄特点，针对队员生活中的热点设计、组织活动。为了开展好“五个一”活动中的读书活动学校统一征订了相关书籍指南，现已发至各个中队，同时请各中队辅导员发至少先队员手中并要求认真阅读，可以以此书读后感为内容参加征文或书信比赛。（三）“深”即指少先队活动的设计要有一定的深度和意境，通过连环活动，把分散的活动串联，使活动散发迷人魅力。在此方面，我校又展各种主题活动，如：以“红领巾与共和国同行——祝福祖国”为主题，各中队

3、可以以“给祖国妈妈的一封信”、“祖国祖国我爱你”、“我心目中的祖国”、“我与祖国共成长”、“快乐伴我成长”等分主题，通过“给祖国妈妈的一封信”，以书信形式表达庆祝祖国生日、与祖国共同成长的内容，内容要健康向上表达出作者的真实感情。稿件一律用书信形式。（四）“实”即指所设计的队活动要扎实，注重活动的实效，不搞花架子。通过活动给队员知识，技能与启迪。主题班队会要求：各中队可以以书信的分主题作为班队会的主题，结合本中队的特色，以少先队员喜闻乐见的形式开展活动。如：诗歌朗诵、游戏、故事会、赛歌会、才艺展示等等。（五）

4、“小”即指所设计的活动题目角度小，立意深。作为辅导员我们应引导队员学会观察、善于分析。（六）“美”即指活动的设计（内容、形式、环境、语言等）要给人以美感，有吸引力。以上“新、活、深、实、小、美”是我校少先队活动设计的基本方案，我们要掌握它，关键要提高自己的思想素质和业务素质，具体要做到：1、思想要敏锐。要有一双慧眼，才能不断发现队员中存在的问题和创造的火花，使设计的活动源于队员的生活实际，但又高于队员的现实生活，能在活动中让队员看到自己的影子，从而赢得队员的喜爱，使活动充满生活的气息。2、知识要丰富。要使活动

5、有品位、有质量，辅导员要当好掌舵人。作为辅导员，应该是一个一专多能的，是一本上知天文，下知地理的“万宝全书”。既要有丰富的知识，又要掌握多方面的技巧，懂得多一点，才能帮助队员提升活动的品位。3、视野要开阔。辅导员不能眼里只看到本校、本地区，而要放眼，要通过各种途径掌握最新的少先队方面的信息。辅导员更要熟悉自己的本职工作，要很好的服务于少队工作。4、信息要灵通。辅导员要博采众长，不断求新，只有这样，才能使少先队工作跟上时代的步伐，同时，灵通的信息还会使辅导员在少先队工作领域中如鱼得水。席麻湾乡中心小学2011年

6、10月18日