少先队活动设计方案.docx

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1、班队课活动设计方案[少先队活动设计方案]　　为开拓学生视野，少先队大队部决定组织全体少先队员举行一系列活动，那么如何设计活动方案呢?下面xx给大家介绍关于少先队活动设计方案的相关资料，希望对您有所帮助。　　少先队活动方案一　　一、活动主题：重阳节、念亲恩、感亲意、抒亲情　　二、活动目的：　　10月16是重阳节。通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现汪子头小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

2、　　三、主要内容：　　根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现汪子头小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。　　1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。　　2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;　　3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建

3、议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。　　4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。　　5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创

4、新。　　6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;　　四、总体要求：　　1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。　　2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。　　五、活动地点：各班教室　　六、活动对象：一至六年级全体学生。　　少先队活动方案二　　一、活动目的：　　通过此次诗歌朗诵比赛，加强同

5、学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。　　二、活动时间：20XX年10月1日　　三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。　　四、比赛规则：　　1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。　　2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。　　3、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。　　五、比赛评分细则：　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。　　2、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵

6、。　　3、参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。　　4、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。　　六、具体评分标准：　　内容　　语言　　形象仪表分　　表达形式　　表达效果　　总分：要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。　　七、奖励办法：本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。　　八、组织保障：　　1、现场总指挥：刘伟　　2、现场副总指挥：李义坤　　3、比赛主持安排负责人：杨阳　　4、音响设备和现场音乐制作负责人：陈正光　　5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教

7、师各班班主任　　6、照相：李光辉　　7、会场布置：全体教师　　少先队活动方案三　　一、活动内容：深圳世界之窗　　二、活动时间：二0一二年十月三十一日　　三、活动地点：深圳世界之窗　　四、领队：谢庆发　　五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮　　六、活动人员：一至六年级队员和全体教师　　七、活动过程：　　8：30-9：00学生在教室集合　　9：00-10：00乘车到深圳世界之窗　　11：40-12：40午餐　　15：00-16：30返回白坭坑小学　　八、工作安排：　　1、后勤负