小学部培优补差方案.doc

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1、华兴小学部培优补差方案为了最大限度地让每个学生得到充分的发展，提高每个学生学习成绩，提升每个学生的基本素质，办家长满意的学校，特制定小学部培优补差工作方案。一、梳理培优补差的对象——未达到目标分的学生。语文、数学：一年级95分以下，二年级90分以下，三、四年级85分以下，五、六年级80分以下。英语：90分以下。二、做好思想方面的培优补差：1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2、教师要经常

2、与学生家长保持联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想等各方面的情况，及时向家长反馈学生在校的点滴进步，让家长明白我们的学校，我们的老师时时刻刻都在关注它们的孩子，帮助它们的孩子，取得家长理解与支持。三、培优补差措施：1、各教研组长、备课组长要深入班级，根据各班实际情况，指导检查教师的备课，上课。2、教师上课必须切实可行，要关注这部分需要补课的学生，教学内容的设计，课堂密度的安排，练习的难易程度都要考虑到这部分学生。2、各教师应利用课余时间、作业课和晚自习等一切可以利用的时间，对各种情况不同程度的同学进行辅导、帮助提高，“因材施教、对症下药”

3、，根据学生的素质采取相应的方法辅导。四、教师在培优补差中应注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3、经常与家长联系，及时汇报孩子在校的每一点进步，与家长分享孩子成功的喜悦，帮助培养学生的成就感和学习兴趣，树立对学习的信心。4、对学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。5、经常性地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，培养学生爱分数、爱学习、积极向

4、上的良好品德。附：各班培优补差学生花名册。小学部教务处2012.11.28