最新招聘培训精品ppt教学课件

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1、第二章招聘与配置主讲：金晓燕一、课程介绍《招聘与配置》是人力资源与管理专业的核心技能课程之一，在国家四级人力资源管理师的职业技能资格考试中经常以选择题、综合题的形式出现。课程突出“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，结合《企业人力资源管理师国家标准》，要求学生在掌握人力资源基本理论知识的同时，掌握相应的职业技能。课程内容体系招聘与配置能力程序与信息发布表格设计编写选拔与校园招聘员工录用管理课程目标与要求掌握基本知识点，并准备题目自测尝试运用招聘的原理、方法、技巧主动联系个人的社会生活实践培养良好的自学能力清华大学校长留给毕业生的五句话1、方

2、向比努力重要。2、能力比知识重要。3、健康比成绩重要。4、生活比文凭重要。5、情商比智商重要。第一单元基本程序与补充来源【学习目标】1.掌握人员招聘与配置的定义2.企业人员补充的来源3.招聘的基本程序和各种具体的招聘方法【能力要求】1.人员招聘的基本程序2.人员招聘来源的选择3.内外部招募具体来源的甄选4.竞聘上岗的程序和步骤问题1．如何理解人员招聘的定义？一、人员招聘的定义人员招聘是为了弥补岗位的空缺而进行的一系列人力资源管理活动的总称。。人员配置是企业为了实现生产经营的目标，采用科学的方法，根据岗得其人、人得其位、适才适所的原则，实现人力资源与其他物力、

3、财力资源的有效结合而进行的一系列管理活动的总称。人员招聘作为人力资源管理中的首要环节，涉及招聘准备、招聘实施和招聘评估三个阶段。它是组织获取人力资源的第一环节，也是人员选拔的基础。实施又包括招募、选拔和录用三个步骤。二、企业人员补充的来源（内部和外部）（一）内部招募的利弊优点：1、准确性高2、适应性强3、激励性强4.费用较低缺点：1、造成矛盾，不利影响2、“近亲繁殖”3、不利创新和冒险精神（二）外部招募的利弊优点：1、带来新思想、新方法2、有利于招到一流人才3、树立形象的作用缺点：1、筛选难度大，时间长2、进入角色慢3、招募成本大4、决策风险大5、影响内部员

4、工的积极性（准时计费找进步）三、竞聘上岗1、任期一到，全部卸任，重新竞聘2、现有空缺岗位和新增岗位竞聘3、对部分岗位作竞聘上岗试验是传统人事管理向新型的更注重能力开发的人力资源管理的转变，对吗？（人先对）确定职位空缺组建招聘团队不能选定对象完整工作说明书合理候选人数一般不低于1:6竞聘上岗程序与步骤P76（顶尖能整理）招聘程序招募筛选录用评估一、招聘基本程序及步骤实施准备二、人员招聘来源的选择4、选择适当的招聘方法1、分析岗位的招聘要求2、分析招聘人员的特点3、确定适当的招聘来源招聘来源的选择（析求析特选法确源）三、内外部招募具体来源的选择（各种具体的招聘

5、方法）（一）内部招募5种：1、内部提拔2、工作调换（平调）3、工作轮换（短期）4、重新聘用5、公开招募（二）外部招募5种：1、学校招聘2、竞争对手与其他单位（挖人）3、下岗失业者4、退伍军人5、退休人员(返聘）问题：招聘如工贸学校保安这样的岗位比较适合哪种方法？内部招聘有哪些注意事项？避免“长官意志”的影响不要求责全求备不要将人才固定化全方位地发现人才课堂讨论（长不雇人）第二单元招聘信息收集与整理【学习目标】1.明确招聘需求信息发布的范围、时间、层次性和方式渠道2.掌握招聘信息的收集和整理的方法【思路】1.必要性——为什么要收集？2.收集方法——如何收集？3

6、.整理方法——如何整理？问题1:必要性——为什么要收集？招聘需求信息产生的原因：1、组织人力资源自然减员（内部自然流动）2、组织业务量的变化使得现有人员无法满足需要（企业扩张或销售量增加）3、现有人力资源配置情况不合理问题2:收集方法——如何收集？主要从用人部门收集有关空缺职务的所有信息，一般可以从过去的在职人员、他的上级、与之相关的同事那里了解有关情况：1、空缺岗位2、工作描述3、任职资格问题3:整理方法——如何整理？四大步骤1、分类（可按岗位，也可按部门分）2、记录并保存（人员招聘资料库）3、打印4、报送与审批第三单元招聘信息发布与广告设计一、招聘广告的

7、一般特点P801、应用最为普遍，最为广泛的人员招聘方法之一2、受众范围十分广泛3、传输人员招聘信息，代表公司形象优点：1、发布迅速2、成本较低3、多种类别4、留出空间5、富有成效6、遮蔽广告二、招聘广告设计原则注意——兴趣——愿望——行动四项基本原则真实、合法、简洁1、单位情况简介2、岗位情况介绍3、岗位任职资格要求4、人力资源政策5、应聘者准备工作6、应聘联系方式四、发布渠道：报纸、杂志、广播电视、网上招聘和其他印刷品等三、招聘广告基本结构和内容P84选择报纸刊登的程序和方法（一）基本程序：选择报纸、决定时间、编制预算、提出申请，广告文稿拟定修改审批（二）

8、办理刊登手续：预订版面订立合同，营业执照副本，招聘原