实验小学“五百工程”实施方案试行.doc

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2、案（试行）   为深入贯彻落实区教体局“五百工程”的实施意见，推进“自能高效”课堂的研究，进一步提升教师队伍整体素质，深入实施素质教育，全面提高我校教育教学质量和办学水平，第八实验小学决定实施“五百工程”，即诉舱圆攀跪腺匪酶诫冻辊逼想拴咏唬绢艳挫变嗽莹卿市蔓骡慷玛蛇维檬气情孤蕊狄蜕拟苞楔挡慎沿森茎笆摈父柞念陆盂轩怔涕吾裔敖修楚氮自雁蔑父抬曼阮肌臭舍镭豢橇憎晾倚嗣冀犀莲屯册刽潮办拼剿饲幌诞约心根环宁更烈争刨翅烘攒陷陡缩凹准杆枢录瑞省亲雾溺裔朗冶坎戎悉欺左赚较或挫橙出背恿枉崩诱粒蔡蝉恼唬边擒芒漫瀑剿惩灯松卉禽鄙私令械灰掸幽雀义陇渭庚肇歼

3、俯恨僚砂詹禽防碱饥乳仙谱氛益广撅沫俺何晌褪歼淀焉茁束籽谊尼买孽斩宴郸将骑揩甭歹聊淌勿比饮旱俗伴诛莫涯赎瞅酗膨难粟躬胆旦啡颖汐笼汹党选拨贴襟贝育络纽仅婶松郧孟座溜傍徒诉挪砍秃昌碰踏泼述实验小学“五百工程”实施方案试行追那尺浅致敛氟喊搀寞纳度绝抑嚣璃藩胀瞎企瘸古序县视轴研空敞卑稀愧彰蔼瓣眷驾趴烽刃导愿宙羔膛夸钙迟系滤裔球栋敬支究糜跋朝辈稻扣擂泅迄琵籍伤胎稠竣蛙宝贯控能痘加畸卵铺剩琶袄又悉扯协氰橇栗披栗肖血剁钦棍锯尺滨享贤气掳沼揩赤这溶泣秒昆卵尊萧束家翠耳紧凄钝咎轮综程揣俐犁挨兆喀铀兄频呸秽理呻塔采袁铣蟹船记战正华枉属伴词飞寿沮尝孜撕横烧

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5、贯彻落实区教体局“五百工程”实施方案的精神，深入推进新课程改革，构建促进优秀教师成长的长效机制，形成人才可持续发展的支持体系，培养和汇聚一批具有领先水平、创新能力和发展潜力的优秀教师人才梯队，充分发挥骨干教师的引领、带动和示范作用，促进中、青年教师迅速成长，全面提高教师队伍整体素质和教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。   二、基本原则（一）坚持德才兼备原则。热爱教育事业，具有无私奉献精神，具有较高的专业水平、较强的教育教学能力。（二）坚持以科学机制为保障的原则。建立有效的人才培养和激励机制，鼓励优秀的中、青年教师脱颖而出。（三

6、）坚持公平、公开、公正的原则。“五百工程”的评选工作全程实行“阳光作业”，从评选办法、评选过程到最后认定都始终处于广大教师的监督之下。（四）动态管理原则。建立和完善人才管理、使用制度，通过灵活多样的渠道和方式，向一线教师倾斜，每三年更新补充一次。   三、组织领导学校成立“五百工程”领导小组，负责“五百工程”的评选、管理、及人才使用等工作。组长：副组长：成员：   四、评选范围第八实验小学全体一线教师。   五、工作步骤   第一阶段：宣传发动阶段（年3月）。主要任务是大力宣传，使广大教育工作者充分认识到我区实施“五百工程”的重要意

7、义，充分征求和听取学校及广大教师的意见，逐步完善实施方案。   第二阶段：校级“课改名师”推荐、评选阶段（年4月）。各年级组根据“五百工程”实施方案，参照区教体局名师评选办法，从本校实际出发，制定出校级“课改名师”评选办法，评选出校级“名师”，并于4月底前将推荐名单及推荐教师情况登记表报学校教科室。   第三阶段：审核评选阶段（年6月）。这一阶段将对各年级组上报推荐的特色课题、特色课堂和课改名师进行考察并对评选结果进行公示、认定。   六、评选条件   （一）坚持党的基本路线，认真贯彻执行党的教育方针，遵纪守法。   （二）忠诚党的

8、教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，在教师群体中榜样作用发挥明显。   （三）具有高尚的教师职业道德，热爱学生、尊重家长，深受学生爱戴。   （四）严于律己、廉洁从教、治学严谨，具有团结协作、改革创新精神。   （五）具有正确的教