外研版八上M3U1教学反思.doc

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1、外研版八上M3U1教学反思鹤鸣湖中学张春霞这周进行了组内教研，教材为2011新标准版八上M3U1，整体教学效果感觉一般。首先，从学生角度来说，学生预习效果不理想，主要表现在教师讲课时学生的配合及反应，所以应加强学生自学能力的培养，其次，大部分学生进入了学习状态，但也有部分学生的原则是学习与我无关，两极分化严重。不过整节课大部分学生还是领会了学习要点，一些在课堂上反复出现的知识点掌握的比较扎实，但是在处理练习时又发现学生们运用知识点解决实际问题的能力较差，这也反应了应该让学生在课后要做大量的练习，做到熟能生巧。其次，从教师角度来看

2、这节课，虽然教学环节备受充分，但是在教学过程中由于课时和时间的限制，有些知识点没扩散到位，所以教学效果没有预想的好，同时整个课堂结构中虽然教师做引导，学生做主体。但学生的主动性比较差，不愿主动回答问题，也缺乏独立思考问题的能力。另外，对于一些相关的语法知识和句子结构，学生的遗忘率也很高，所以，在今后的教学中，要想切实提高成绩，首先要帮学生端正学习态度，在保证课堂质量的同时，一定要确保课后的自我消化环节，尤其是中上等学生，只有通过练习才能达到知识点的巩固，才能学会灵活运用，才能发现问题，查漏补缺，才能培养独立的解题能力。