培训班结业典礼发言稿.doc

《培训班结业典礼发言稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。培训班结业典礼发言稿篇一：培训班结业典礼学员代表讲话在××学校培训班结业典礼上学员讲话尊敬的各位领导、各位同学：大家好！时间过得真快，为期半个月的××培训班今天就要结束了。包括我本人在内，在座的部分学员去年八月曾参加过在××学校举办的××培训班学习。这次算是故地重游，感到格外亲切！首先，要感谢市局领导，安排我们在风景如画的地方接受培训，让我们这群学子，在离校十年、二十年、甚至三十年后重新走进课堂，再次体会那曾经青春飞扬的校园生活。在这里，我们建立了深厚的友谊，每个人举手投足、一颦一

2、笑，值得我们永远珍藏！其次，要感谢学校领导，为我们提供了一个很好的学习和交流的培训平台！税校风景优美，秩序井然，名不虚传。院内阡陌纵横，林间曲径通幽，清晨芳草鲜美，入夜霓虹闪烁。我们在教学楼、电教室、阅览室之间来去自由，我们学习知识，提升内涵；我们舒展筋骨，增强体魄。半月瞬间已过而学习意犹未尽。税校生活，值得我们永远怀念！6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。再次，要感谢学校的几位老师，给我们做出深入浅出、生动活泼的知识讲解，为我们“传道、授业、解惑”。上课前，每一位老师都精心准备了、资料、习题和试卷。课堂上与我们讨

3、论、交流，帮助我们解决工作中遇到的实际难题。课后，一些授课老师还与我们成为很好的朋友。老师们博学、谦逊，值得我们永远尊敬！最后，也要鼓励一下我们自己。这半个月来，虽然室外烈日炎炎，气温持续升高。但我们克服困难，静下心来，全身心投入到培训中去，高涨的学习热情得到了授课老师的一致肯定。在这里，我们更新了知识，开阔了眼界，拓展了思维；在这里，我们遵守纪律、积极进取；在这里，我们举止文明、活泼开朗，组成了税校一道美丽风景。希望××学校永远记住我们——这群来自××的学员。明天，我们就要离开这里，回到自己的工作岗位。请领导们放心，请老师们放心，我们一定会将自己的所学、所思、

4、所想投入到工作实践中去，做到学以致用，为××事业做出新的贡献。最后，祝各位领导和老师们工作顺利，身体健康！祝愿各位学员事业进步，万事如意！祝××学校越办越好！谢谢大家！篇二：培训结业典礼代表发言稿在国家级骨干教师培训班结业典礼上的发言——XXX尊敬的各位领导、各位老师：下午好！非常荣幸能作为学员代表在结业典礼上发言。首先我代表参加本次培训的所有学员向尊敬的XXXXXX学院领导、老师表示衷心的感谢！6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。国运兴衰在于教育，教育振兴在于教师。XX多天前，为着一个共同的目的，我们汇聚这里，参

5、加由XXX学院举办的为期一个多月的教师培训——XXXXXX培训。一个多月的时间转瞬即逝，在这依依惜别之际，借此机会，我代表全体学员向各位领导、老师们汇报一下培训期间的感受。如果用六个关键词要概括：那就是感谢、收获、决心。第一是表达感谢。本次培训班的学员来自祖国各地，不少人还是头一次来到XX，为此，学院对我们的学习和生活进行了周到细致的安排，使我们刚刚离开了各自的小家，但又马上融入一个大家。无论是理论学习还是企业实践，学院和公司花费了很多心思，付出了很多努力，让我们学有所获，学有所得。同时，老师和专家们的严谨治学、和蔼可亲、不辞辛苦的优良作风给我们留下了深刻印象，

6、大家都深受感动。在这里，我们收获了知识与技能，也收获了友谊与亲情，XX老师的认真负责、班长的幽默风趣、XX老师的和蔼可亲仍历历在目。在此，请接受我们深深的谢意。6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第二是汇报收获。这次培训，对于我们学员来说，是一次难忘的充电机会。过去的我们，虽然是各个学校的骨干教师，但在新的挑战面前，如何进一步提高教学水平，提高企业实践能力，是摆在我们每一个人面前最现实的课题。这次培训有的放矢，针对我们的薄弱环节进行培训。通过理论培训，我们了解了企业IT规划、项目管理和实施方法论的知识、掌握了项目实

7、施过程中的应用工具；并以项目演练的方式学习了企业信息化落地的实施过程。通过企业实践，我们感受了企业的工作氛围，了解企业的工作流程、工作方法，掌握了企业的工作技能。下面我就自己在企业顶岗的一些感受谈一下体会：我实习的具体项目是XXX软件有限公司在XXX医院的项目,这是一个信息化项目，也是一个人理资源管理咨询项目。这个项目自今年xx月份开始启动，到我参加实习的xx月份，已经到了方案出炉的阶段。老师对我非常信任，报到的第一天，谈了项目的进展后，把项目中培训体系的内容交给我做。说实话，一开始我还不知道具体做什么，就是跟着老师去访谈，她访谈谁，我就跟着去，然后做访谈记录。

8、直到第二周才清楚原来是要