职场性格塑造ppt课件

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时间:2017-12-04

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1、国际最为流行的职业人格评估工具———MBTI1、应用MBTI人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分,后经一对母女KatharineCookBriggs与IsabelBriggsMyers研究并加以发展。这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、善长不同的工作、并且有时不能互相理解。这个工具已经在世界上运用了将近30年的时间,夫妻利用它增进融洽、老师学生利用它提高学习、授课效率,青年人利用它选择职业。组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。在世界五百强中,有80

2、%的企业有MBTI的应用经验。2.指标四个维度:MBTI人格共有四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面。分别是:外向(E)和内向(I)感觉(S)和直觉(N)思考(T)和情感(F)判断(J)和知觉(P)如:我们与世界的相互作用是怎样的?外向(E)和内向(I)我们自然留意的信息类型?感觉(S)和直觉(N)如何做决定?思考(T)和情感(F)做事方式?判断(J)和知觉(P)每个人的性格都落足于四种维度每一种中点的这一边或那一边,我们把每种维度的两端称做"偏好"。例如:如果你落在外向的那一边,那么就可以说你具有外向的偏好。

3、如果你落在内向的那一边,那么就可以说你具有内向的偏好。E外向—I内向外向:从人际交往中获得能量,喜欢外出表情丰富,外露喜欢交互作用,合群喜行动、多样性(不能长期坚持) 不怕打扰,喜自由沟通讲,然后想;易冲动、易后悔、易受他人影响内向:从时间中获得能量喜静、多思、冥想(离群、与外界相互误解)谨慎、不露表情社会行为的反射性(会失去机会)独立、负责、细致、周到、不蛮干不怕长时间做事、勤奋;怕打扰 先想然后讲S感觉—N直觉感觉:通过五官感受世界、注重真实的存在、实际用已经有的技能解决问题喜具体明确重细节(少全面性)脚踏实地做

4、事有可能的结果、能忍耐、小心可做重复工作(不喜新)不喜展望直觉:通过第六感洞察世界、注重应该如何,比较笼统喜学新技能不重准确、喜抽象和理论重可能性,讨厌细节好高骛远,喜欢新问题凭爱好做事,对事情的态度易变提新见解T思考—F情感思考:分析,用逻辑客观方式决策坚信自己的观点正确,不考虑他人意见清晰、正义、不喜欢调和主义批判和鉴别力规则工作中少表现出情感,也不喜欢他人感情用事情感:主观和综合,用个人化的、价值导向的方式决策;考虑决策对他人的影响和谐、宽容、喜欢调解不按照逻辑思考考虑环境喜欢工作场景中的情感,从赞美中得到享受

5、,也希望他人的赞美J判断—P知觉判断:封闭定向结构化和组织化时间导向决断,事情都有正误之分喜命令,控制、反应迅速,喜欢完成任务不善适应知觉:开放定向弹性化和自发化探索和开放结局好奇,喜欢收集新信息而不是做结论喜欢观望,喜欢开始许多新的项目,但不完成优柔寡断、易分散注意3、十六种类型四个维度,两两组合,共有十六种类型,以各个维度的字母表示类型,如下:ESFPISFPENFJENFPESTPISTPINFJINFPESFJISFJENTPINTPESTJISTJENTJINTJ四个维度在每个人身上会有不同的比重,不同的比

6、重会导致不同的表现,关键在于各个维度上的人均指数和相对指数的大小。【MBTI十六种人格类型】ISTJ1.严肃、安静、藉由集中心志与全力投入、及可被信赖获致成功。2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活均有良好组织及有序。4.负责任。5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。6.重视传统与忠诚。7.传统性的思考者或经理。ISFJ1.安静、和善、负责任且有良心。2.行事尽责投入。3.安定性高,常居项目工作或团体之安定力量。4.愿投入、吃苦及力求精确。5.兴趣通常不在

7、于科技方面。对细节事务有耐心。6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。INFJ1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。2.会在工作中投注最大的努力。3.默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。4.因坚守原则而受敬重。5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。7.想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。8.光明正大且坚信其价值观。9.有组织且果断地履行其愿景。INTJ1.具强大动力与本意来达成目的与创意—固执顽固者。2.有宏大的

8、愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。3.对所承担职务,具有良好策划能力并完成。4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果断,对专业水准及绩效要求高。ISTP1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析。2.有兴趣于探索原因及效果,技术事件是为何及如何运作,且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。3.擅长于掌握

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