人教版小学四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》课文朗读MP3免费.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。人教版小学四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》课文朗读MP3免费篇一：人教版小学语文四年级上册作业本第6课爬山虎的脚答案人教版小学语文四年级上册作业本第6课爬山虎的脚答案6爬山虎的脚1拼一拼，写一写。jūnyúnpáshānhǔyabǐnɡjīnɡya均匀爬山虎叶柄茎叶chùjiǎoh?njìzhújiànzhànlǐnɡ触角痕迹逐渐占领2给带点的字选择正确的读音，打上“√”。空隙（kònɡ√kònɡ）嫩叶（nan√nanɡ）

2、．．重叠（zhònɡchónɡ√）蛟龙（jiǎojiāo√）．．3正确填写“的、地、得”。蜗牛（的）触角爬山虎（的）脚好看（得）很慢慢（地）变化紧紧（地）贴着嫩红（的）叶子4按课文内容填空。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（1）爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。（2）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（巴在墙上相当牢固），要是你的手指不费一点儿劲，（休想）拉下爬山虎的一根茎。5读一读，写一写。●爬山虎的脚触着墙的时候，六七根

3、细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。●爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（1）爬山虎的脚触着墙的时候六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，而且颜色会发生变化，逐渐变成灰色。要是没触着墙，它的脚不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（2）从“小圆片”、“巴”、“萎”、“灰色”等描写中，我知道作者是从形状、样子、颜色等方面细致地描写了爬山虎的脚的变化。篇二：新课标人教版四年级语文上册6、爬山虎的脚阳光“三案合一主动学习”课堂教学模式四年级语文课例课题《爬山虎

4、的脚》主备人：备课组长：审核人：班级：姓名：日期：学习目标：1、认识5个生字,会写11个生字，正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵全文。3、了解爬山虎的特点，理清课文的写作顺序。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣，学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。第一课时学习过程：（一）创设学习情景，明确学习目标。（2分钟）（二）指导独立学习，初步达成目标。（8分钟

5、）自学指导一：自由朗读课文第1自然段，并思考这一自然段中引用了哪个神话故事？说明了太阳的什么特点？自学指导二：细读课文第2至第3自然段，同桌之间交流：课文讲了太阳哪些特点？（三）引导小组学习，落实学习目标。（20分钟）学习指导二：自由朗读课文第4至第7自然段，思考：太阳对地球和人类有什么影响？学习指导三：联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）完成第21课的《快乐成长》。2、完成《快乐成长》第22课的第一至五题。（第41

6、面）第二课时学习目标：7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解月球表面的基本情况及与月球相关的未解之谜。2、培养掌握材料并提出问题的能力。3、激发探索月球和宇宙的奥秘的兴趣。学习过程：（一）创设学习情境明确学习目标（2分钟）（二）指导独立学习初步达成目标（8分钟）自学指导一：听老师范读课文第2自然段，用波浪线划出描写月球表面的。检测：这里的天空()，表面却洒满()。月球上满是()、()、()和()，没有（），没有（）。月球

7、是一片（）。（三）引导小组学习落实学习目标（20分钟）学习指导一：小组赛读课文第3至6自然段，同桌之间交流：关于月球人们做了哪些实验？又得到了哪些研究结果？学习指导二：回顾课文，小组内交流：关于月球你还能提出什么问题？（四）当堂训练巩固学习目标（10分钟）1、写出你心中关于月球的问题。（至少写三个）2、完成《快乐成长》第六至七题。（第42面）7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一、看拼音写词语。nènyèyǐnrénzhùyìxīnxiānshūfuhénj

8、ìchóngdiéjūnyúnzhújiàn二、选择。直弯爬山虎脚上的细丝原先是的，现在变了，这样它才能沿着往上爬。触贴巴爬拉变爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，是它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上。三、会照样子写句子。１、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。要是??就??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿