关于体验活动的作文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。关于体验活动的作文篇一：记一次体验活动记一次体验活动每时每刻，我们都在体验着生活带给我们的百般滋味。你经历过怎样难忘的生命历程？又有过怎样的生活体验？是怎样的心情？有怎样的收获??1．忆一忆：刚刚结束的踢毽子比赛你是怎样克服困难的？比赛过程一帆风顺吗？2．选一选：不限于“踢毽子”这一题材，从自己的经历如“学做‘小当家’”、“第一次赚钱”、“做了一回小老师”等，选择一件自己认为最值得写的。3．学一学：阅读例文，思考小作者是怎样写自己“护蛋”的经历的，学习这

2、样的写法，写好这一次体验活动。第一次参加踢毽子比赛江苏省海安县韩洋小学四（1）班李沁鑫几个星期前，老师说我们班要举行一次踢毽子比赛，必须人人参加。这可急坏了我，我可一点都不会啊。3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。每当下课，我们便在教室、走廊的各个角落抓紧练习。开始的时候，我用手把毽子向天空扔去，然后用脚一踢，哎呀，只踢了一个，毽子就飞得老远。后来我仔细观察踢得好的同学，发现他们每踢一下都是均匀用力，毽子稳稳地上升，又稳稳地落到脚上，真了不起！我试着控制脚的力量，不能太用力，也不能太轻，

3、渐渐地踢得多了起来，我高兴极了。星期三的下午，比赛开始了，全班同学被平均分成了六组，每个人有两次机会。我被分到了第五组，我很紧张，生怕拖他们的后腿。终于轮到我了，我拿着毽子站在教室中央，感觉双腿在微微颤抖。我把毽子扔上去，连忙用脚一踢，谁知那毽子像离弦的箭一下子就窜到同学当中去了。同学们不禁发出“唉”的叹息声，我的脑门上渗出了一层汗珠。“还有一次机会！”同学们为我加油。我做了两个深呼吸，让自己平静下来，然后轻轻地将毽子往上一抛，又踢了起来，“一个，两个，三个??”哈哈，我竟然踢了十一个！这可是我的最高记录了！最后我们组获得了第三名！我

4、想以后一定要努力锻炼体魄，增强心理素质，在以后的比赛中沉着冷静，超越自己！同学陈木：李沁鑫这篇作文写出了我的心声，我学踢的时候也是这样的，比赛的时候也特别紧张。老师储晓霞：小作者按照赛前、赛中、赛后的发展顺序，生动具体地叙述了参加踢毽子比赛的过程，并且精当地抓住了自己的心理、动作等描写，使体验更深刻，文章更精彩！篇二：《我的一次体验活动》3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。苏教版第八册习作7：《我的一次体验活动》—学生习作评改鲸塘小学王岩波教学目标：1、在自主评改的过程中展示学生习作中的

5、精彩之处，培养学生的鉴赏能力、评改能力，让不同层次的学生都体验到习作成功的快乐，培养学生乐于写作、主动修改的积极情感。2、通过评改，让学生进一步明白写事为主的记叙文。应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果），应该注意叙述的先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局；能有详有略地写3