给汶川灾区小朋友的一封信作文400字.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。给汶川灾区小朋友的一封信作文400字篇一：给汶川小朋友的一封信作文400字四川的小朋友你们好：我知道你们汶川发生了8级大地震，你们当中很多人都失去了亲人，我很同情你们。你们那里许多的房子都倒塌了，而且有很多大人和小孩都被埋在了瓦砾下。现在，抗震救灾人员已经到达了那里，其中，有一人被困了8小时，当抗震救灾人员把他救出来时，他还向抗震人员敬礼呢。还有一位小英雄，当他顺利脱险后，还要继续跑回去救助同学和老师。最后，他成功的将2名同学救了出来。我和同学们为你们准备了水和粮食以及各种能治伤的药品和衣服、文具、

2、帐篷等。我们会随着这封信把物品寄到你们那里去的。希望能对你们有所帮助。祝你们身体健康万事如意吉林省四平市地直街小学快2009.6.29乐三年四班典篇二：给灾区小朋友的一封信(600字)作文精选作文:给灾区小朋友的一封信(600字)作文亲爱的灾区小朋友：12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。你好！我在电视上看见你们被石块砸到，我黯然泪下，心里却默默的为你们加油鼓劲，终于救援人员救出一名约一二岁的小儿童他的衣服里有一部手机，上面写着：儿子，你要好好活着！在场的人都感动得哭了。事情的经过是这样的：当地震发生时一位母亲抱着一位小孩子，地神开

3、始咆哮了，房屋坍塌下来，这位母亲刚写完一封短信，房屋已经压倒她身上了，这位母亲双手双脚着地形成一个拱形，下面是她的孩子，这位母亲撑不住了，可是她还是不放弃，最后她真的撑不住了，在最后一刻，她冲他的儿子笑了笑，躺下了。这位孩子，我们虽然素不相识，但是，我希望你能渡过难关！祝你学习进步，快乐幸福！你的朋友：王帅2013年3月16日河北承德隆化县存瑞小学五年七班五年级:王帅篇一：写给灾区小朋友的一封信写给灾区小朋友的一封信亲爱的灾区小朋友们：你们好！我是一名来自中国上海市四年级的小学生。当我从电视新闻中、报纸上得知2004年12月26日，印度洋发生强烈地震并引发海啸后，我的心情非常沉重

4、，这突如其来的灾难给你们的国家带来了惨痛的损失，你们面临着巨大的痛苦和困难。想到灾区的你们正在承受海啸和地震带来的痛苦，地震和海啸使你们不仅生活环境变得恶劣，还要承受失去亲人的痛苦，我的心久久不能平静。12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。海啸震撼着我的心灵，这次海啸中遇难的有1/3是儿童。许多和我一样大的孩子一夜间就失去了亲人，失去了家。印度洋地震和海啸牵动着无数人的心，一方有难，八方支援，我们国家的人民也对灾区的人们伸出了援助之手。这场巨大的灾难让你们离开了可爱的校园、课堂和同伴。作为生活在同一个地球上的伙伴，一股股爱的暖流在校

5、园中涌动，因为爱心无国界。海啸发生后，我们上外黄浦外国语小学的全体师生都献出了自己的一份份爱心，我在的捐款仪式上奉献上了我的一份绵薄之力，这些钱都是平时从爸爸妈妈给的零花钱中节省的，还有些钱是爸爸妈妈奖励我的。我是一名小学生，只能尽自己的能力捐一些钱，虽然我的零花钱不多，希望可以给我从没见过面的同龄小朋友，带去一些温暖。表达我的一点心意。我们都是同龄人，只要全世界人民都来献出一点爱，就会凝聚成无穷的力量。我相信，你们一定会振作起来，勇敢地去面对种种困难，在国际社会的共同帮助下，齐心协力渡过难关。在这个温暖的世界里，早日找回信心，重建自己美好的家园。最后，希望这封信能够早日邮寄到灾

6、区小朋友们的手中，让你们感受到来自中国上海市小朋友的一片爱心。祝灾区的小朋友们能够早日回到校园，和我一样在教室里快乐地学习、生活。中华人民共和国上海市黄浦区外国语小学篇二：给远方灾区小朋友的一封信12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。给远方灾区小朋友的一封信亲爱的远方小朋友们：你们好！远方的小朋友们，也许你们不认识我，我也不认识你们。但是，我们团聚在祖国的怀抱，一起感受祖国的温暖，就像是一个大家庭。虽然我们没有见过面，但是我有一颗真诚的心，很想和你们做朋友。首先，做一下自我介绍吧!我叫徐帆，现在在浙江省湖州市南浔区善琏小学读书。今年

7、十岁了，我是一个活泼、快乐的小女孩。我有很多爱好，比如画画、弹钢琴、练书法等等。我的有许多花草树木，教学楼既漂亮又宽敞，操场非常宽阔，有六个跑道，两边有绿色的草坪。我们班里的同学都非常友好，互帮互助，我倍感荣幸能在这里读书。我通过电视、网络、新闻了解到你们那里的生活条件非常的艰苦。每天要跋山涉水走很长一段路才可以到学校上课，还吃了上顿没下顿，而我家离学校很近，我又是独生子女，爸爸妈妈都很宠爱我，妈妈每天都会装时接送我上下学。吃饭在学校里吃，学校里的饭菜到很好吃，每天都会变花样。就