给地震灾区小朋友的一封信作文

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1、给地震灾区小朋友的一封信作文[给地震灾区小朋友的一封信作文]给地震灾区小朋友的一封信灾区的小朋友：你们好！我是甘肃省临泽县五三小学二年级一班的学生王辉辉，给地震灾区小朋友的一封信作文。听说你们家乡地震了，你们都找不到自己的亲人了，房子都被震倒了，你们既没有地方住，也没有吃的和穿的，小学二年级作文《给地震灾区小朋友的一封信作文》(..)。好多小朋友失去了父母，成了孤儿。知道你们遭受了这么大的灾难，我心里非常难过。但是你们不要担心，不要害怕。全国人民都在关心你们，帮助你们。党和国家都在关心你们。很多人都在为你们捐款捐物，帮助你们重建美好的家园。所以你们一定要有

2、信心，在全国人民的帮助下，一定能重新建设你们的家园。希望你们好好学习，天天向上，长大以后把家乡建设的更美好。祝你们身体健康，学习进步。此致王辉辉2008年7月5日给地震灾区小朋友的一封信作文2　　第2篇给地球妈妈的一封信_书信的作文500字　　〖预览〗给地球妈妈的一封信_书信的作文500字亲爱的地球妈妈：您好！深吸一口新鲜的空气，那是您的味道。我是一名小学生，也是您哺育的女儿，生长在您美丽的怀抱中，我感到无比的荣幸。绿水环绕，小桥流水，这是您曾经的美丽。污烟瘴气，交通拥挤，这是您如今的模样。相信您也很无奈吧。因为您哺育的儿女在您身上的杰作。您为人类发展提供

3、了宝贵的资源，事与愿违，人类却不顾您美丽的身躯，肆意掠夺，过度开采，于是，浓烟浓雾代替曾经的清新洁净，一股股毒气在您身上四处流窜，您的心脏热带雨林也被破坏，一幢幢高楼大厦鳞次栉比，而您的身体越来越不堪重负，终于，您怒吼了，滑坡、泥石流、暴风雨，狠狠地惩罚了人类；您气愤，因为人类的得寸进尺；您伤心，因为您哺育下的儿女竟是这幅模样；您心痛，因为灾害下您心疼每一个灾难的人们，他们都是您的儿女啊，可是这样掠夺式的开发谁忍受得了啊！在这种情况下，人类开始注重环保了，一次次的环保会议的召开，一棵棵小树的种植，人人都开始为复原您美丽的面貌而准备，中国提出了可持续发展观，

4、科学发展观等措施，您的复原指日可待。是的，您脆弱的身躯需要被保护，那是人类唯一赖以生存的家园，全世界人民号召您，严惩那些伤害您的人。那些人不佩生活在您的怀抱里，不佩拥有这锦秀河山！最后，愿您……给地震灾区小朋友的一封信作文3　　第3篇听地震中的父与子有感　　〖预览〗在星期五的学校教研组学习中，我聆听了语文组开的《地震中的父与子》一课，听后细细品味，深有感触，更是受益无穷。一、创设情境，激趣导入。老师在导入时，利用假设问题，提出“地震”可怕吗，同时播放老虎图片，把地震比作老虎。通过视觉的感化和影片中气氛的感染，让学生从地震的可怕中入情，感情比较沉重，而且这一

5、感情的铺垫给同学们深刻理解这篇课文提供了很好的感情基调，同时也让同学们感受到了灾难来临时那种不顾一切的伟大的父爱，使一些听课老师也情不自禁地潸然泪下。二、联系实际，认形释义。开课老师上的是第一课时，所以很重视边讲课边指导重难点字，让学生在学习环境中学习字词，理解字义。如“废墟”这个词，他就从字形讲到字义，并结合历史演变过程来讲，让学生易学易懂且记得牢。三、以读代讲，突破难点。在分析最让你感动的句子时，开课老师主要的方法就是让学生读句子。特别是一位年轻的父亲因为曾对儿子说过：“不论发生什么，我总会和你在一起。”和“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，

6、再没人来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”对这两句话，开课老师重点通过朗读来归纳这是一位怎样的父亲?让学生在朗读中明白父亲对孩子的爱，这是一位坚忍不拔的父亲，文章的难点也自然而然地解决了。四、情感震撼，读中体验在这节课中，语文教学……给地震灾区小朋友的一封信作文4　　第4篇读地震等新闻有感　　〖预览〗今天，老师要我们6点观看湖南卫视的新闻大求真，体训完后，我急忙的跑回家，打开电视机准备看新闻大求真。看了地震新闻有感400字看了地震新闻有感400字开始啦!今天的主题是：我健康，我安全，我快乐!瞧!一诺出场了，他竟然推着5吨重的车

7、子，真是太厉害了。接下来，主持人和小朋友们一起做了个实验。等下，一诺将会拿着一块玻璃，由五个小朋友想办法将一诺推动。一开始，小朋友们不能把一诺推动。但主持人梁田姐姐告诉了他们一个诀窍后，小朋友们马上就把一诺给打败了。然后，主持人又告诉了我们，发生踩踏事件的时候，应该如何保护自己„„看了地震新闻有感400字之后，我们又看见了一个短片教会孩子们发生意外时如何保护自己。看到这里，我不禁想起了我的经历。看了地震新闻有感400字看了地震新闻有感400字那是一个明媚的中午，我等>我的妈妈给我做饭，等了半个钟头，妈妈还是没有回来，我实在是饿

8、得不行了，决定自己学着做饭，没想到竟然那么糟糕：我首先打开煤气罐阀