高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc

高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc

ID:56848017

大小:33.50 KB

页数:5页

时间:2020-07-16

高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc_第1页
高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc_第2页
高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc_第3页
高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc_第4页
高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc_第5页
资源描述:

《高中历史之教学教研为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?素材.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、为什么刷同样多的题,你的成绩还是没提高?很多同学都有同样的困惑:该做的题我也做了,该背的公式我也背了,为什么成绩就是上不去?学霸也是刷题,我也是刷题,为什么学霸的成绩就比我好那么多?如果出现这样的情况,请你停下正在刷题的笔问问自己:我做这道题是为了什么?学习要有目的性。这是容易被大部分学生忽视的道理。01热爱学习的“好风气”高中时,我们班的同学都特别勤奋。每天较着劲地刷题、找老师答疑。我还清楚地记得每节数学课下课后,一群女生叽叽喳喳地围住数学老师问完这里问那里的场景。而我也去凑热闹,但我一般并不提问,而是在一边听她们都在问什么,同

2、时在心里默默回答,检验自己相关部分的知识有没有学扎实。而我的同桌就是向老师提问的女孩子的其中之一,而她问了许多问题、记了许多错题,最后也没有明显的提高。讲这个故事的目的很简单:努力不是给别人看的,要把劲儿使在有需要的地方。大家都比着做题、争着提问,好像大家学习都非常努力,可这些题是为什么做错?这个问题背后是哪一块的知识没有掌握牢靠?这些关键的问题并不是靠刷题、答疑就能解决的。拿语文学习来讲,作文是所有学生共有的大问题。老师们总是建议看点这个书、那个书,同学们也总是喜欢看些范文,并且有意识地去模仿;有些同学还非常主动地坚持每周写一篇

3、作文。可这真的有用吗?读书能积累作文材料、读范文能学习好的结构和文采,写作能训练遣词造句的能力。可你自己的作文不好,究竟是哪里需要改进呢?审题不清、立意不深、主旨不突出、文体不鲜明,都是可能出现的问题,这些问题都不是靠看书、看范文、反复写作能解决的;而后来在辅导学生过程中,我发现大部分学生写作中的问题都出在审题和立意的环节,这个问题不解决,看再多的书,积累再多的材料,文笔再优美,都无法带来真正的进步。读书对写作有没有好处?肯定有,但你得知道自己为什么读书、读什么书。文笔欠佳就读优美的散文,思路不畅就读犀利的时评;需要加深立意,就深

4、读精读,多加思考;需要积累材料,就多读速读,广泛积累。如果是审题不准确,那读书就没有用了,需要练习的是审题啊!5同样的道理,在平时学习数学的过程中,只刷题是不够的,重要的是你为什么刷题,需要刷什么题。知识点掌握不牢,就应该刷基础题;思路打不开,就应该刷难题;一类题目总是错,就找同类的题目来刷;做题速度慢,就应该掐时间做套题。所以,学霸和一般同学的区别就在于:学霸们永远在做自己需要做的题。其实,从我考上北大开始,就总是有许多家长在向我询问:“你有什么好的学习方法呀?”毕业以后当了老师,就有更多的学生来问我:“老师,你那么厉害,一定有

5、什么秘诀吧?”每次听到这样的问法,我都挺哭笑不得的。人和人的情况不一样,“取经”永远没法解决个性化的学习需求。具体来讲,大家可以按照下面步骤来进行:1.合上书本,你能不能列出一个高中数学各大板块和知识点?比如函数,知识点有哪些?(图像、性质、定义域、值域),题型有哪些?2.这个板块里哪些题你容易错?为什么容易错?比如函数求值域永远都做不对,是因为什么。3.通过刷题,找到问题在哪里比如我并不知道阅读分哪些题型——做三套,总结一下题型。我并不知道集合中的题目为什么总是错——做十道,找共同点。4.通过刷题,有针对性地去解决问题。5.把刷

6、题解决不了的问题整理出来,愉快地去找老师提问吧!02引发你的一点思考其实对于这些问题你只要举反例,就很容易去找到问题的关键。反例:没怎么刷题提高快的人多得很,所以刷题和成绩提高和进步根本没啥联系?起码不是唯一的原因。除非假设如果所有人都是没日没夜的刷题成绩才有提高。有退步那就说明:1你刷的量不够2你刷的品质不高那么我们为什么要刷题呢?1是为了学会这个题?2是为了学会这类题?3是为了学会某个方法?4是为了理解某个概念?5是为了考查某个能力?高考/考试考我们什么呢?51是为了考学会这个题?2是为了考学会这类题?3是为了考理解某个概念?

7、4是为了考学会某个方法?5是为了考学会的某个能力?明眼人都看的出来,1、2是非常扯淡的答案,3、4、5更加像我们要的答案。或者说刷题其实是为了让我们学会这个能力的一种方式。那学会这种能力有没有其他的方式呢?当你这样去想的时候,你就发现其实你只要去提高能力,即使做一个题也远远超过刷1000道题。你就很容易理解那些看起来的懒人?其实你只要静下来这么简单一想,即使你不是很快找到问题的答案,至少离问题的本质更近一步更近一步干嘛?即使什么都不干也不会让你盲目的刷题。不盲目的刷题或许比盲目的刷题更加的提高成绩。这就是思考的价值。写这篇文章的价

8、值其实就两点:1.表面:盲目地刷题没有意义。与其刷题还不如花时间去提高自己的能力。比如理解知识的能力(通过理解概念获得)而题目只是加深你的理解。记住题目也只是加深理解的工具而不是理解本身。2.对于一个问题不断地深入的去问为什么;不断地去思考,时间花

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。