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时间:2020-07-15
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2、tudyoftheMajorProblemsinEnglishLearningamongMiao/DongStudents.4.OntheDesignofaModuleofExtracurricularActivitiesforEnglish-majorStudents—ACaseStudyofKailiUniversity英语专业(旅游方向)1.英语专业(旅游方向)应用型人才内涵要求分析2.英语专业(旅游方向)学生毕业就业意向及学习行为调查--以凯里学院为例3.“语言+文化+技能”培养模式在旅游方向中的应用
3、—以凯里学院为例4.英语专业(旅游方向)学生英语学习策略调查—以凯里学跨文化交际方向:1.TheObstacleofIntercultural24此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。Communication2.ComparisonbetweenChineseCollectivismandAmericanIndividualisminOralSpeaking3.OntheDifferencesinNonverbalCommunicationbetweentheCh
4、ineseandtheAmericanandtheBritish4.TheBodyLanguageinInterculturalCommunication5.TheInfluenceofCulturalOriginofEastandWesternonInterculturalCommunication6.TheImportanceofBodyLanguageinDifferentCultures7.AComparisonofInterculturalUsagesbetweenChineseandWestern
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6、nChineseandEnglishIdioms13.OnDissimilationandAssimilationinTermsofCulture14.ComparisonbetweenTraditionalChineseandWesternFamilies15.ConnotationofAnimalWordsinChineseandEnglish24此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。Idioms16.AComparisonofTaboosbetweenChin
7、eseCultureandBritishCulture17.AContrastiveStudyofWesternandChineseTraditionalWeddingCustoms18.ComparisonofFoodCulturebetweenChinaandWestfromTableManners19.FamilyEducationDifferencesBetweenChinaandWesternCountries20.OnDevelopmentofEuphemismanditsSocialValuei
8、nInterculturalCommunication1、民族地区中学生英语学习的社会心理研究;2、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析;3、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用;4、民族地区中学生英语学习的策略研究;5、中学英语教学中的文化教育渗透;6、论黔东南人文旅游的可持续发展;7、黔东南旅游资源调查与分析;8、论现代涉外导游的素养;9、游客旅游心理动机调查研究;24此资料由网络收集而
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