高中《孔雀东南飞》教学设计.doc

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2、人物的特点。　　3.学习本诗的铺陈、比、兴手法。　　教学设想　　本诗是一首叙事诗，具有相对完整的情节，诗中人物的对话极富个性，拟采取分角色朗读的方法揣摩人物心理、分析人物形象，进而理解全诗主旨。　　第一课时　　教学要点　　1.简介乐府诗，简介本诗在文学史上的重要地位。　　2.13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高中《孔雀东南飞》教学设计　　高一语文课文《孔雀东南飞》叙述了刘兰芝与焦仲卿之间动人的爱情悲剧,情节波澜曲折,主题鲜明感人,影响深远，下面是小编给大家带来的高中《孔雀东

3、南飞》教学设计，希望对你有帮助。　　高中《孔雀东南飞》教学设计（一）　　教学目的　　1.认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。　　2.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。　　3.学习本诗的铺陈、比、兴手法。　　教学设想　　本诗是一首叙事诗，具有相对完整的情节，诗中人物的对话极富个性，拟采取分角色朗读的方法揣摩人物心理、分析人物形象，进而理解全诗主旨。　　第一课时　　教学要点　　1.简介乐府诗，简介本诗在文

4、学史上的重要地位。　　2.13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高中《孔雀东南飞》教学设计　　高一语文课文《孔雀东南飞》叙述了刘兰芝与焦仲卿之间动人的爱情悲剧,情节波澜曲折,主题鲜明感人,影响深远，下面是小编给大家带来的高中《孔雀东南飞》教学设计，希望对你有帮助。　　高中《孔雀东南飞》教学设计（一）　　教学目的　　1.认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。　　2.学习本诗通过人物对话及在尖锐的

5、矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。　　3.学习本诗的铺陈、比、兴手法。　　教学设想　　本诗是一首叙事诗，具有相对完整的情节，诗中人物的对话极富个性，拟采取分角色朗读的方法揣摩人物心理、分析人物形象，进而理解全诗主旨。　　第一课时　　教学要点　　1.简介乐府诗，简介本诗在文学史上的重要地位。　　2.13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高中《孔雀东南飞》教学设计　　高一语文课文《孔雀东南飞》叙述了刘兰芝与焦仲卿之间动人的爱情悲剧,情节波澜曲折,主题鲜明感人,影响深远，下面

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