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时间:2020-07-15
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。陈与义《雨,潇潇十日雨》阅读答案篇一:《雨》陈与义赏析《雨》陈与义赏析潇潇十日雨,稳送祝融②归。燕子经年梦,梧桐昨暮非。一凉恩到骨,四壁③事多违。衮衮繁华地④,西风吹客衣。连续十日的潇潇细雨,稳当地送走了那炎炎夏日。闲居在京的我看到那南飞的燕子,不觉感叹又过了一年,回首往事,恍如一梦。梧桐树经过一夜的风吹雨打,已面目而非。那滴落在身上的秋雨冰凉透骨,我不禁想到自己家徒四壁,本想到京城干一番事业,却事与愿违。在这个繁华的京城,群居着众多高官,他们居高位而无所作为,谁会注意我这个流寓异乡的异客?独立
2、在秋风中,任无情的秋风地吹动着我的衣角。[注]①陈与义(1090~1138),字去非,号简斋,洛阳人。徽宗政和年间上舍及第。宋室南渡,官兵部员外郎、翰林学士。绍兴七年(1137),拜参知政事。有《无住词》一卷。其为江西诗派之“三宗”之一。其词不多,但“首首可传,不能以篇帙之少而废之”。(《四库全书总目〈无住词〉提要》)这首诗作于政和八(1118),当时作者正闲居京城等候授职。②祝融:火神,这里指夏季。③四壁:家徒四壁,指穷困。④衮衮:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。8.第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?16此资料由网络收集而来,如有侵权请
3、告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(5分)[答案]秋已来临,燕子将要南飞,一年恍若一梦。梧桐经一场雨打,已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情。答出两句意思的,给2分;答出什么感情的,给3分。第一句如理解为“燕子将要南飞,想到一别就是一年,以后对旧巢只能在梦中见到”,也可给分。意思答对即可。9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?请简述理由。(6分)[答案]同意。虽然诗题是“雨”,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨,这就给人一种若即若离的感觉。如答同意,并能答出不是正面
4、写雨势、雨景的,给2分;答出是通过人、物的感受来写雨的,给4分。意思答对即可。[解析]1.潇潇十日雨,稳送祝融②归。潇潇:小雨貌。稳:稳当,稳步。祝融:火神,代指夏季直译:连续十天的绵绵秋雨,稳步把夏天送走了。2.燕子经年梦,梧桐昨暮非。经年:一年。16此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。直译:燕子南飞后未来一年都只能拥有梦幻了,(因为)梧桐经过这场连绵秋雨昨天傍晚已经和先前不一样了。3.一凉恩到骨,四壁事多违。凉:指秋雨驱赶夏天炎热后所带来的凉爽。恩:恩惠。四壁:家徒四壁,指穷困。违:违背。直译:天气一凉爽这恩惠真是到了骨子里,
5、但是家徒四壁使很多事情违背心意。4.衮衮繁华地,西风吹客衣。衮衮:衮衮:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。西风:秋风。客:闲居京城的诗人自指。l直译:在这拥有众多无所事事的官吏的京城里,阵阵寒冷的秋风吹动着我这寓居京城等待授职的游子的衣服。篇二:2010高考诗歌原题与答案一阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)(全国大纲2)梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉.
6、回家后发现早已换了人间。③16此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。酒阑:酒尽。(1)这首诗表现了作者什么样的心情?答:(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答:答案(8分)(1)(3分)表现了:①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情。答出①给2分;答出②给1分。意思答对即可。(2)(5分)①一句一个场景;②拟景写情,情景交融;③对仗十分工巧。答出①②两点各给2分,答出③给1分。意思答对即可。二雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路
7、迷。①江总(518~590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?16此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)答案8.这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。9.这样写的好处是
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